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授课教师：
金汉林
《秘书考证辅导高级》教案签阅人：
2018年3月6日
一、授课时间：2018年3月7日（本课程第1次教案）
二、授课课题：秘书业道德
第一章秘书.业道德
第一节秘书业道德
三、教学目的要求：
掌握业道德的相关考点，有效完成相关练习
四、教学重点难点
1、业道德与企业和人自身的发展：
2、业道德的要求。
五、课型、教学方法：讲练结合
六、教学用具：常规
七、教学过程：含（知识回顾、教学内容要点板书提纲、课外作业、课堂小结等）
上课要求
1.不准玩手机
2.不准睡觉
3、不准吃零食
教学内容
一、引入（讨论法、讲授法）（10分钟）
（-）教学组织
1、教师提问：什么是道德？道德是法律吗？
2、学生讨论：道德与法律的关系。
3、教师点拨，引入本课。板书：业道德
（-）设计意图
1、理解道德和业道德。
二、知识讲授：业道德与企业和人自身的发展（案例法）3（0分钟）
（一）教学组织
1、教师结合案例：美国亨利食品加工工业公司的转折讲授业道德与企业的发展。
2、教师讲授：业道德对提高企业竞争力的作用。
3、教师讲授庖丁解牛的故事，学生讨论：业道德与人自身的发展。
4、学生展示成果，师生点拨、明确：
内容：（1）人总要在一定的业中工作和生活；
：2）业道德是人事业成功的保证。
：3）业道德是人格的一面镜子。
5、学生自主阅读P13业道德的要求
内容：文明礼貌、爱岗敬业、诚实守信、办事公道、勤劳节俭、遵纪守法、团结互助、开拓创新。
6教师提问检测学生学习情况：
（1）文明礼貌的基本要求有哪些？
2（）勤劳节俭的意义和价值？
3（）遵纪守法有哪些具体要求？
（二）设计意图
1、通过案例，加强学生对知识点的理解和掌握。
2、通过提问检测学习效果，提高课堂内容量。
三、技能训练3（0分钟）
（-）教学组织
1、教师选析历年典型考题。
2、学生完成P24个人情况表述部分，教师巡走指导，了解完成情况。
3、教师针对完成情况讲解，点拨。
（三〉设计意图
1、加强学生技能训练，巩固知识。
四、总结5（分钟）
（-）道德与业道德。
（二）业道德与企业和人自身的发展。
（三）业道德的要求。
授课教师：金汉林
秘《书考证》教案签阅人：
2018年3月6日
一、授课时间：2018年3月9日本（课程第2次教案）
二、授课课题：
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