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人教版(2019)选择性必修二Unit2BridgingCulturesTalkaboutChineselanguagelearningabroad
Learningobjectives成功项目展示明年工作计划041.Instructstudentstograspthekeyinformationandimportantdetailsoftheconversation.2.InstructstudentstoexpresstheiropinionsontheinfluenceofChineseConfuciusInstituteabroadandsharetheirexperienceswiththeirpeers.3.Instructstudentstoconductacohesiveinterviewtotalkabouttherelevanttopic.
根据自己的需要添加适当的文字,此处添加详细文本描述,建议与标题相关尽量简洁......Beforelistening1.WhatdoyouknowaboutChineselanguagelearningabroad?2.HowdopeoplefromothercountrieslearnaboutChineseculture?
EnjoyaVideoanddiscuss
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2.HowdopeoplefromothercountrieslearnaboutChineseculture?BeforelisteningByvisitingthemuseum132ByvisitingChinaByattendingaConfuciusInstitute
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Listeningtip
ListenforthesettingQ:Wheredoesthisconversationtakeplace?Q:Whoarethepeoplespeaking?Q:Whataretheytalkingabout?Itappearstotakeplaceinaradiostudio.AradiohostandaChineseteachernamedAishaKhan.TheyaretalkingaboutChineselearningintheConfuciusinstituteinKarachi,Pakistan.
ListenforthemainideaspeakChineseChinesecultureafewstudentsandteachersChineseactivitiestradebetweenChinaandPakistanculturalbarriers
DiscussthecontentspeakChineseChinesecultureafewstudentsandteachersChineseactivitiestradebetweenChinaandPakistanculturalbarrierspurposefunctionhistoryanddeveopmentreasonspurpose
MakingandeatingdeliciousdumplingstogetherinMsHushomemadeAishafeellikeshewaspartofherfamily.BecauseshewantedtocarryonMsHuswork.Askandanswer
4.AccordingtoMs.Hu,whatbringstheworldtogether?Doyouagreewithher?Whyorwhynot?? 5.HowdoesAishaKhanthinkweshouldbringtheworldtogether?
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