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听说结合式教学法在英语课堂的研究论文
摘要：本文以听说结合式教学法为研究对象，探讨了其在英语课堂中的应用及其效果。通过分析听说结合式教学法的理论基础和实践案例，本文旨在为英语教师提供一种有效的教学方法，以提高学生的英语听说能力。
关键词：听说结合式教学法；英语课堂；听说能力；教学效果
一、引言
（一）1.听说结合式教学法的背景及意义
随着我国教育改革的不断深入，英语教学越来越注重培养学生的实际应用能力。听说结合式教学法作为一种新型的英语教学模式，将听、说、读、写四种语言技能有机地结合起来，旨在提高学生的英语听说能力。听说结合式教学法具有以下背景及意义：
（1）适应教育改革需求：当前教育改革强调
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