2024年黑龙江农业工程职业学院单招职业适应性测试题库附答案.docxVIP

2024年黑龙江农业工程职业学院单招职业适应性测试题库

第一部分单选题(20题)

1、03=1.01+1.02,3.05=1.02+2.03,5.08=2.03+3.05,设题中数列为an,则an=am-1+am-2(n2),则5.08后面的数据项应是5.08+3.05=8.13知识点：逻辑推理25．①虽然农村留守儿童的生活状态令人担忧，所需的关爱力度更大。②长此以往，势必会加重城市留守儿童问题。③当前，留守儿童关爱措施主要是针对农村留守儿童。④但长期以来，城市留守儿童问题始终被边缘化。⑤从而给社会造成新的难题。⑥既无过多关注，也无相应的关爱措施。将以上6个句子重新排列，语序正确的是()

A、③①②⑥④⑤

B、①③④②⑤⑥

C、③①④⑥②⑤

D、①④③②⑥⑤

【答案】：C

解析：先确定首句。①句是对农村留守儿童的生活状态进行了论述，③句是引出农村留守儿童的话题。按照先引出话题，再展开具体论述的原则，③句在①句之前，且③句是首句，B,D项错误。①句中有“虽然”,后面应接转折词，④中出现转折词“但”,故①④排在一起，根据排除法，A项正确。知识点：言语理解

2、2022年5月21日，全国首艘十万吨级智慧渔业大型工船“（）”在山东青岛交付运营，标志着我国深远海大型养殖工船产业实现了由“0”到“1”的进阶发展。

A.国信1号

B.国信2号

C.国信3号

D.国信4号

【答案】：A【解析】2022年5月21日，全国首艘十万吨级智慧渔业大型工船国信1号在山东青岛交付运营，它的交付标志我国深远海大型养殖工船产业由“0”到“1”进阶，所以应选该船。

3、6，12，19，27，33，（），48。

A.39

B.40

C.41

D.42

【答案】：B【解析】将数列分成两组来看，第一组是6，12，19，27；第二组是27，33，（），48。对第一组依次用后一项减去前一项，得到6，7，8，这是一个公差为1的等差数列。按照这个规律，第二组中所填数字应该是33加上7，结果为40。

4、[单选题]5,6,9,18,45,()。

A.96

B.106

C.116

D.126

【答案】：D

【解析】6-5=1,9-6=3,18-9=9,45-18=27。1、3、9、27,是公比为3的等比数列。即所填数字为45+81=126。

5、[单选题]大多数科学家都认为恐龙的灭绝源于6500万年前尤卡坦半岛附近一场灾难性的流星撞击地球事件。然而近日科学家表示,在此之前的20万年前还发生了另外一场灾难性的灭绝事件——印度德干高原的火山喷发。这场火山喷发使大气中充满了气溶胶——一种导致全球变暖的温室气体内存在的细颗粒。这场灾难最终引起了大多数海洋生命的灭绝,尤其是生活在海床的壳类无脊椎动物。适合做本段文字标题的是()。

A.恐龙灭绝或因早期火山喷发

B.温室气体源于20万年前火山喷发

C.科学家发现早期火山喷发导致海洋生物大灭绝

D.流星撞击还是火山喷发——揭秘恐龙灭绝真相

【答案】：C

【解析】C项正确,文段是由恐龙的灭绝引出另一场灾难性事件,即早期火山喷发导致海洋生物大灭绝。A项错误,文段主要不是谈恐龙灭绝的原因。B项错误,火山喷发的时间是“6500万年前之前的20万年”,而非“20万年前”。D项错误,火山喷发导致的结果是“大多数海洋生命的灭绝”,而并未直接导致了恐龙的灭亡。

6、下列不属于刑事处罚的是()

A.罚金

B.管制

C.拘留

D.拘役

【答案】：C【解析】我国《刑法》第三十二条规定，刑罚分为主刑和附加刑。第三十三条规定，主刑的种类如下：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。第三十四条规定，附加刑的种类如下：罚金、剥夺政治权利、没收财产。附加刑也可以独立适用。第三十五条规定，对于犯罪的外国人，可以独立适用或者附加适用驱逐出境。拘留不属于刑事处罚，所以应选择此结论。考点为法律常识。

7、[单选题]功能性文盲指那些受过一定教育,会基本的读、写、算,却不能识别现代信息符号、图表,不能应用计算机进行信息交流与管理,无法利用现代生活设施的人。下列不涉及功能性文盲的是()。

A.白领小丹对自家小汽车陷入泥坑束手无策

B.律师老冯不会使用自己的音响

C.李教授只会用手机打电话,但是不会发短信

D.大学生小邵在银行自动取款机前不知如何操作

【答案】：A

【解析】功能性文盲定义要点:无法利用现代生活设施。ABD三项,手机、音响、银行自动取款机都属于“现代化生活设施”,都涉及功能性文盲。C项,小丹不是不会利用小汽车,而是对小汽车陷入泥坑这个事件没有相应的处理方法,不涉及功能性文盲。

8、[单选题]幸灾:乐祸()

A.造福:社会

B.乘人:之危

C.横扫:千军

D.喜闻:乐道

【答案】：D

【解析