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2010-2023历年重庆市武隆实验中学七年级上册期中考试生物试卷(带解析)
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.在进行实验探究时,为了增强实验的说服力,一般还应同时设计:
A.分组实验
B.重复实验
C.独立实验
D.对照实验
参考答案:D试题分析:对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验,其中不同的条件就是实验变量。
考点:本题考查的是科学探究的基本方法
点评:此题为基础题,解答此题的关键是掌握科学探究的基本环节:科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施实验、得出结论。
2.两种具有共同生活习性的生物生活在一起,它们之间最可能出现的现象是:
A.捕食
B.共生
C.寄生
D.竞争
参考答案:D试题分析:自然界中一种生物的存在一般会对其它生物的生活产生影响,即生物因素对生物的影响,也表现了生物之间存在各种关系,生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等,两种具有共同生活习性的生物生活在一起,相互争夺营养物质、生存的空间等,因此,属于竞争关系,在竞争中弱势的一方得不到足够的有机物,发育不良,最终导致死亡。
考点:本题考查的是生物与生物之间的关系。
点评:此题为基础题,解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系。
3.在玻片上有一字母“P”,则在显微镜视野中看到的应该是:
A.p
B.d
C.b
D.q
参考答案:B试题分析:显微镜看到的物像不但上下颠倒,左右也颠倒,做此类题有个小诀窍,就是把这个字母写到一张小纸上,然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了,玻片标本上的是“P”,那么显微镜下看到的是“d”字。
考点:本题考查的是显微镜的成像。
点评:此题是一道基础知识题,解答此类题目的关键是理解显微镜的成像特点。
4.生物圈具有自我维持相对稳定的能力,这种能力是:
A.无限的
B.不受影响的
C.有限的
D.永远改变的
参考答案:C试题分析:在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的,即生态平衡,这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,例如,如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场就很难恢复原样了。
考点:本题考查的是生态系统具有一定的自我调节能力。
点评:此题为基础题,解答此题的关键是掌握生态系统具有自我调节能力,但是这种调节能力是有一定限度的。
5.生态因素可分为非生物因素和生物因素,其中??(7)???因素是指阳光、空气、温度和水等。
参考答案:非生物试题分析:环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素,非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等,生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物,包括同种和不同种的生物个体,水是植物体的重要组成成分,植物的生长必须需要水,而中国西南干旱缺水,导致植物不能正常生长,甚至死苗。
考点:本题考查的是生态因素的概念。
点评:此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响,环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素。
6.日常生活中有“春兰秋菊”“南橘北枳”之说,造成这一生活差异的生态因素是:
A.光照和温度
B.温度和水分
C.水分和光照
D.土壤和温度
参考答案:A试题分析:环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物,包括同种和不同种的生物个体,“春兰秋菊”主要是受春季和秋季的光照强度和温度不同的影响,“南橘北枳”主要是南北温度的不同造成的。
考点:本题考查的是环境对生物的影响。
点评:此题为基础题,解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
7.显微镜下被观察的材料一定要?(16)???。
参考答案:薄而透明试题分析:显微镜是利用光学原理成像的,观察的材料必须是薄而透明的,若不透明,光线就不能通过观察的材料经物镜、目镜进入眼内,在视网膜上形成物像成像。
考点:本题考查的是显微镜观察的材料特点。
点评:此题为基础知识题,解答时可以从显微镜的成像原理方面来分析。
8.采取人的中腔上皮细胞时,需要用的工具是:
A.消毒牙签
B.消毒棉球
C.消毒镊子
D.消毒玻璃棒
参考答案:A试题分析:用消毒牙签取口腔上皮细胞取的少而且细胞又小,如果有其他杂质的干扰就会影响最后的观察效果,所以在取口腔上皮细胞前必须用凉开水漱口,以去掉口腔中的杂质。
考点:本题考查的是制作临时装片观察人的口腔上皮细胞。
点评:此题是一个关于制作人的口腔上皮细胞临时装片的选择题,熟练掌握此实验的操作步骤,就能正确选择。
9.绘制洋葱表皮细胞结构图
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