教科版四年级上册科学期末测试卷（考点提分）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.摩擦力的方向与物体运动的方向（??）。

A.相同????B.相反????C.都有可能

2.二胡弦绷直后，拉动它发出声音。把弦再绷得紧一些，再次拉动它，听到发出的声音（???）。

A.比松的时候音高高??????B.比松的时候声音弱??????C.比松的时候声音低

3.关于呼吸下列说法，不正确的是（??）。

A.参与呼吸的器官有鼻、咽、气管、肺?????B.人类要生存，就必须时刻呼吸?????C.安静状态下，每分钟呼吸大约60次

4.某人牙齿经常出血，这是因为体内缺乏维生素C的缘故，医生嘱咐他应多吃（??）。

A.海产品

B.豆制品

C.蔬菜水果

5.人体内气体交换的主要场所是（??）使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。

A.气管?????B.鼻腔?????C.肺

6.在人耳的结构中，耳廓的主要作用是（??）。

A.收集声音?????B.将声音转化成振动?????C.将声音传到中耳

7.篮球在地上滚了一会儿会停下来，是因为受到（??）。

A.重力????B.弹力????C.摩擦力

8.鱼用（??）呼吸。

A.鳃部?????B.嘴部?????C.鳞片

9.（??）是维持生命所必需的物质。

A.氮气?????B.氧气?????C.二氧化碳

10.在下列食物中滴上碘酒后不会发生变化的是（??）。

A.面包片?????B.土豆?????C.牛奶

二.填空题(共10题，共38分)

1.食物的消化从（???）开始，之后经过食道到达（???），接着在（???）和大肠被吸收。

2.（???）是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。

3.声音的强弱可以用（???）来描述。振动幅度越大，声音越（???）。

4.制作完小乐器后，要在班级或小组内展示自己的小乐器，与同学们进行（???），发现小乐器的缺点并提出改进建议。

5.声音能在（???）、（???）、固体中传播。

6.我们人的呼吸实际上是在进行着气体交换，吸入（???）进入血液，呼出（???）排出体外。

7.我们的耳朵分为（???）三部分。

8.在拨动钢尺时，改变尺子伸出桌面的（???），尺子振动时发出的音高也会改变，因为尺子振动的（???）改变了。

9.耳朵是我们的（???）器官，能将声波转化为振动的是耳朵中的（???）。

10.通常声音在（???）中的传播速度最大，在（???）中的传播速度之，在（???）中的传播速度最小。（均填“固体”“液体”或“气体”）

三.判断题(共10题，共20分)

1.人的呼吸器官主要是腹部。（???）

2.声音看不见也摸不着。（??）

3.物体的振动只与长短、粗细有关，与松紧状态无关。（??）

4.声音的音高与振动快慢有关，音量与振幅大小有关。（??）

5.毛绒玩具掉进塑料桶里会发出清脆的声音。（??）

6.橡皮筋小车动力不足的解决方法是增加橡皮筋。（??）

7.世界上没有一种食物含有人体所需的所有营养成分。（???）

8.一呼一吸算一次呼吸。（???）

9.使用弹簧测力计时，不用经过任何检查就可以直接使用。（??）

10.测量肺活量的过程中，我们可以一口气吹完再吹一口气。（??）

四.连线题(共2题，共7分)

1.如果我们在同样条件下，

拨动拉得较紧的橡皮筋??听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋??听到的声音低

2.将下列人体所需的营养成分与功能连起来。

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

2.请你列举人体保持健康需要的营养成分。

3.如何保证我们所摄入的营养均衡？

4.人在运动时呼吸为什么会加快？

5.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？

七.材料题(共1题，共5分)

1.小明有3根长短相同，粗细不同的钢管，小丽说：“我可以闭上眼睛，只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。

八.综合题(共2题，共23分)

1.如图，用一个模拟鼓膜振动的装置，探究声音远近和“鼓膜”振动的关系。具体做法是：把气球皮包在口杯的杯口处并用橡皮筋扎紧，再把碎纸屑放在气球皮上，用音叉在“鼓膜”上方制造远近不同的声音，观察比较气球皮和碎纸屑发声时的特点。

（1）填表。

（2）这是一个探究声音远近