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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.小车的拉力越大,小车运动的越(??)。
A.快??????B.慢
2.青椒炒鸡蛋属于(??)食物。
A.植物类?????B.动物类?????C.植物类和动物类
3.鞋底一般都有纹路,这样的设计是为了(??)。
A.美观????B.减小摩擦力,防滑????C.增大摩擦力,防滑
4.我们做的土电话能听到对方小声讲话,是因为纸杯把声音(??)了。
A.扩大????B.缩小????C.不变
5.生活中,许多机械上运用了轴承,是因为(??)。
A.轴承可以增大摩擦力???B.轴承可以减小摩擦力???C.轴承很便宜
6.雾霾天气户外活动对人体影响最大的器官是(??)。
A.肺?????B.心脏?????C.胃
7.小红拿了六根相同的试管,在里面装上不同量的水,自制了一个小乐器(如图),她用嘴吹试管,主要是靠(??)振动而发出声音的。
A.试管内的水?????B.试管内的空气?????C.整个试管
8.物体振动得越快,发出的声音(??)。
A.越高????B.越低????C.不变
9.下列物体,利用了生物质能的是(??)。
A.太阳能灶????B.地热发电????C.沼气
10.声音是由发声体的(??)而产生的。
A.振动?????B.摆动?????C.运动
二.填空题(共10题,共36分)
1.当钢尺、橡皮筋发出声音时,它们都在(???)。
2.(???)的弦,(???)的弦,振动频率(???),音高(???)。
3.我们喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官叫做(???)。
4.我们提水,感到水桶对手有向下的(???);我们背书包,感到书包对肩部有向下的(???),物体都有一个向下的力,这就是(???)。
5.我们的耳朵分为(???)三部分。
6.从外到内,耳的结构是由(???)、(???)、(???)三部分组成。
7.我们可以用简易肺活量袋来测量肺活量,肺活量用(???)作单位。
8.声音分(???)、低、(???)、弱进行分类,描述和记录。
9.反冲力使小车运动,对静止的小车施加一个反冲力,小车会向与施加的力(?????)(填“相反”或“相同”)方向运动。
10.用相同的力量敲打盛水的玻璃杯杯口,水越满,听到的声音越(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.空气能传播声音,但是而水却不能传播声音。(??)
2.呼气时,胸腔收缩,腹部放松。(???)
3.空气、液体能传播声音,而固体不能。(??)
4.世界上没有一种食物含有人体所需的所有营养成分。(???)
5.呼吸时,与呼吸有关的器官有肺、气管、胃等。(??)
6.经常参加体育锻炼,可以增强呼吸功能,保持身体健康。(???)
7.为了我们的身体健康,要做到营养均衡。(???)
8.运动量比较大,需要多吃糖类食物,补充足够的能量。(???)
9.声音的传播与空气有关系。(??)
10.一般情况下,人体吸入的空气和呼出的没有什么区别。(??)
四.连线题(共2题,共10分)
1.把下列方法与它们是否能使物体发声连接。
敲击锣面?弯曲钢尺?拉伸橡皮筋?按压鼓面?拨动橡皮筋
????????
???????能够发声??不能发声
2.连线题。
五.填表题(共1题,共9分)
1.科学课上,四(1)班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休,你能帮他们完成实验方案吗?
六.简答题(共5题,共25分)
1.按照科学、合理的方法,要把昨天一天吃过的食物记录下来,想一想,我们可以按照什么顺序统计记录?
2.为什么锻炼时,我们的呼吸更加急促?
3.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同?
4.蒙头大睡为什么会感到气闷?
5.自制小乐器分为几个步骤?依次是什么?
七.材料题(共1题,共10分)
1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上,并在气球皮上撒一些碎纸屑,然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象,根据实验装置图完成下列问题。
1、这是模拟(??)的装置。
A.物体振动产生声音????B.耳朵鼓膜振动????C.液体溶解
2、实验中敲击普叉发出的声音通过(??)传到气球皮上。
A.音叉????B.空气????C.杯子
3、实验时用力敲击音叉,观察到气球皮上的碎纸屑(??)。
A.被音叉吸引
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