难点解析北京市第十五中学7年级数学下册第六章 概率初步单元测评试题(详解).docxVIP

难点解析北京市第十五中学7年级数学下册第六章 概率初步单元测评试题(详解).docx

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北京市第十五中学7年级数学下册第六章概率初步单元测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、以下事件为随机事件的是()

A.通常加热到100℃时,水沸腾

B.篮球队员在罚球线上投篮一次,未投中

C.任意画一个三角形,其内角和是360°

D.半径为2的圆的周长是

2、下列说法中错误的是()

A.抛掷一枚质地均匀的硬币,落地后“正面朝上”和“反面朝上”是等可能的

B.甲、乙两地之间质地均匀的电缆有一处断点,断点出现在电缆的各个位置是等可能的

C.抛掷一枚质地均匀的骰子,“朝上一面的点数是奇数”和“朝上一面的点数是偶数”是等可能的

D.一只不透明的袋子中装有2个白球和1个红球,这些球除颜色外都相同,搅匀后从中任意摸出1个球,“摸到白球”和“摸到红球”是等可能的

3、一个不透明的口袋中,装有红球5个,黑球4个,白球11个,这些球除颜色不同外没有任何区别,现从中任意摸出一个球,恰好是黑球的概率为()

A. B. C. D.

4、将三粒均匀的分别标有1,2,3,4,5,6的正六面体骰子同时掷出,出现的数字分别为a,b,c,则a,b,c正好是直角三角形三边长的概率是().

A. B. C. D.

5、关于“明天是晴天的概率为90%”,下列说法正确的是().

A.明天一定是晴天 B.明天一定不是晴天

C.明天90%的地方是晴天 D.明天是晴天的可能性很大

6、小李同学掷一枚质地均匀的骰子,点数为2的一面朝上的概率为()

A. B. C. D.

7、一枚质地均匀的正六面体骰子六个面分别刻有1到6的点数,掷这枚骰子,前5次朝上的点数恰好是1~5,则第6次朝上的点数是6的可能性()

A.等于朝上点数为5的可能性

B.大于朝上点数为5的可能性

C.小于朝上点数为5的可能性

D.无法确定

8、“翻开九年级上册数学书,恰好翻到第100页”,这个事件是()

A.必然事件 B.随机事件 C.不可能事件 D.确定事件

9、下列说法正确的是()

A.在同一年出生的400名学生中,至少有两人的生日是同一天

B.某种彩票中奖的概率是1%,买100张这种彩票一定会中奖

C.天气预报明天下雨的概率是50%,所以明天将有一半的时间在下雨

D.抛一枚图钉,钉尖着地和钉尖朝上的概率一样大

10、书架上有本小说、本散文,从中随机抽取本恰好是小说的概率是()

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、“千年梦想,百年奋斗,圆梦今朝”这句话中,“梦”出现的频率是___________.

2、不透明的口袋里装有白、黄、蓝三种颜色的乒乓球(除颜色外其余都相同),其中白球有3个,黄球1个,现从中任意摸出一个球是白球的概率是,那么袋中蓝球有_______个.

3、一个盒子里装有除颜色外都相同的1个红球,4个黄球.把下列事件的序号填入下表的对应栏目中.

①从盒子中随机摸出1个球,摸出的是黄球;

②从盒子中随机摸出1个球,摸出的是白球;

③从盒子中随机摸出2个球,至少有1个是黄球.

事件

必然事件

不可能事件

随机事件

序号

_____

_____

_____

4、有背面完全相同,正面分别画有等腰三角形、平行四边形、矩形、菱形、等腰梯形的卡片5张,现正面朝下放置在桌面上,将其混合后,并从中随机抽取一张,则抽中正面的图形一定是轴对称图形的卡片的概率为__.

5、在一个不透明袋子中有3个红球和2个黑球,这些球除颜色外无其他差别.从袋子中随机取出1个球,则取出红球的概率是________.

6、同时抛掷两枚质地均匀的骰子(骰子的6个面上分别刻有1~6的数字),向上一面的点数之和为1是_______(填“随机事件”或“确定事件”).

7、动物学家通过大量的调查,估计某种动物活到20岁的概率为0.85,活到25岁概率为0.55,现年20岁的这种动物活到25岁的概率是____________.

8、在一个不透明的口袋里装有只有颜色不同的黑、白两种颜色的球共20只,某学习小组做摸球实验,将球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回袋中,不断重复,实验数据如下表:

摸球的次数n

100

150

200

500

800

1000

摸到白球的次数m

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