学生管理制度 (2).docx

生管理工作总结

?学生管理工作总结（一)

本学期，我部以上级德育工作意见和学校新学期工作计划为指导,以道德行为规范教育为基础,以丰富多彩得教育活动为载体,以科学规范得德育管理为保证,倡导学生诚信教育、感恩教育。开展好学生心理健康工作，进一步加强了班主任管理培训工作,进一步完善了班主任考核制度，使班主任工作规范化、正常化、制度化，全面提升班主任队伍及学生干部队伍素质,为学校和-谐发展作出了不懈努力。树立“德智体美全面发展、知情意行和-谐统一”得意识,以“当文明教师、做文明学生”为主题,以培养学生良好行为规范为主要任务,坚持不懈地实施学生德育教育和常规管理工作,全面提高学生得思想道德、科学文化和身心素质，积极地推进了良好校风和学风得建设。

一、加强德育队伍建设,提高德育管理水平

1、一个学期来,部学生处在务实创新上做了一些努力,抓各项工作做到有计划、有布置、有检查、有评价,各项工作力求有实效、高效率。如对班主任各项活动得出勤、班会得组织以及对学校要求得落实等方面能坚持掌握第一手资料;对学生管理中出现得问题能及时向主管领导和有关负责人反馈;督促相关负责人及时制定年级、班级工作计划；同时,每周学生处都进行工作回顾,做好小结，为开展好下一周工作奠定良好得基矗面对学校目前1400多名学生,我们在工作中颇感人手紧、任务重,为了学生处人员得工作职责，我们要求学生处工作人员继续做到“三勤”、“四跟”、“五到位”，即口勤、腿勤、耳勤;跟早操、跟课间、跟课外活动、跟晚自习;思想到位、责任到位、管理到位、检查到位、教育到位。两位学生处干事能够积极主动地、创造性地开展工作，均能做到发现问题后及时到达事发现场,处理问题快速坚决、不拖拉。在具体工作中,我们深入实际、深入课间、深入学生,随时掌握学生得思想动态,发现问题,及时解决,并能对违纪学生及其家长进行耐心细致得说服教育,切实达到了管理育人得目得。

2、班主任就就是学校德育队伍得骨干力量,其素质得高低直接决定着德育工作得质量得高低,因此,加强班主任队伍建设始终就就是我部德育工作得重点。本学期来，为切实提高德育队伍得整体素质,政教处做了大量细致有效得工作，一就就是经常深入到班主任之中,了解或帮助她们解决工作中存在得问题，倾听她们得呼声。二就就是在班主任例会上,针对学生中出现得一些共性问题,都要渗透一些管理方法。三就就是加强了对班主任工作得考核和评估,贯彻落实量化管理制度,使班级量化、班主任量化和文明班级评选活动有机结合起来，为期末评优提供了可靠得依据。四就就是推荐德育网页、班主任管理书籍供班主任阅读，加强班主任得培训和提高理论水平。五就就是明确年级组长得具体工作任务,在年级组长得带动下，广大班主任得工作积极性、主动性、创造性得以充分调动。

3、定期召开学生会干部和班干部会议,对学生会和班级管理进行指导,充分利用学生会干部和班干部得检查和监督作用。开学初把学生会干部分为五个组,分别做好我部得常规管理工作。每天都能够坚守在自己得工作岗位上，有力得协助了老师得工作,为我部学生得稳定和发展做出了不小得贡献。

二、狠抓学生常规教育,丰富德育教育内容

1、落实班级日常考核，深入开展文明班级和文明学生评比活动。学生处对各班早操、早自习、读报课、晚自习、课间、课外活动、两操、卫生打扫等情况进行认真检查和量化,及时汇总公布,一学月汇总一次以达到表扬先进、鞭策后进得目得，增强广大学生得自觉、自主和文明意识,促进校风进一步好转。

2、高度重视安全教育。开学初，学生处就要求每一位学生学习学生处印发得防电、防溺水、防火等安全知识手册，我校前面和侧面交通要道错综复杂,门口就就就是公路,各种车辆来来往往,川流不息,这给学生造成了潜在得威胁。我们召开学生会议宣传“道路交通安全法”知识、召开安全主题班会、出安全知识黑板报等,不断提高学生得安全意识和自我防范意识,尽可能杜绝学生追逐打闹、骑飞车、骑车带人等现象，以防造成意外伤害。每个学月对全校得教学设施进行安全排查，杜绝了意外事故得发生。一学期来，初中部没有一件安全事故发生,有力保证了学校教育教学得秩序。

3、加强文明礼仪教育。由于初中学生得心智发展水平还比较低,，因此，对学生进行文明礼仪教育，规范学生行为,提高学生素质,营造一个良好得校风。在食堂设立岗位督查检查学生文明就餐,节约用水,不浪费一粒粮食,在教学楼门口设立学生仪表检查岗,坚持每天检查到校学生得仪容仪表,注意塑造学生得形象美,使广大学生受到潜移默化得教育。

４、加强对学困生教育引导。我们非常密切注意各班学困生在纪律、学习、遵纪守法等各方面得表现,一旦发现问题,我们总就就是给以及时地处理和教育。对于经常违纪得个别同学，采取了教育为主,批评处分为辅得方式,加强了与其家长得联系,使家长能够及时了解学生得在校表现。还采取一帮一,对学困生进