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2025高二班主任学期工作总结8篇

班主任要踊跃贯彻学校的“学生自主管理方法”，以学生为主体，老师为主导的方针，踊跃推行学生自主管理。那么今日我在这里给大家整理一下2025高二班主任学期工作总结，我们一起看看吧!

2025高二班主任学期工作总结1

惊慌的一个学期过去了，回首过去的工作，充溢了机遇与挑战。一学期的辛苦，有的喜悦，也有缺乏与缺憾，为总结经历教训，利于今后工作，现总结如下：

一、加强班级常规管理，使班级工作尽快步入正轨

1、加大了学生纪律观念造就的力度。

高二年级是学生的世界观开展、改变的重要阶段，同时也是中学阶段极易发生问题时期，随着课时和学问困难程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。通过纪律教育等各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进展自我管理，造就他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意造就学生的自我效劳的实力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者。

2、开展班会活动

有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动。例如，学习经历沟通会，意志教育，如何做时间的主子，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

3、建立班级组织体系

开学初，通过选举班委和团支部人选，在学生中指定人选组成班委、团支部，制定班级管理量化评估积分细那么(奖惩条例)，对班干部进展定期培训指导，利用班会课对学生进展思想教育和学法指导，建立完整的班级管理体制，让学生成为班级管理的主体，提高他们自主管理意识和实力，经过半个多学期的努力逐步造就出一批工作实力强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。

4、加强常规教育

开学初，屡次带着学生学习《鲁山二高分校日常行为标准》和班级量化积分制度，强化学生的纪律观念，刚好发觉问题，解决问题，依据学生的实际状况赐予必要的表扬和指责，奖惩清楚，让他们从起先就有明辨是非的实力。对每一项班级事务，落实措施，稳固成果，使班级管理工作再上一个台阶。

5、开好班会课

每次班会课都进展谨慎打算，对班级前一阶段工作进展总结，指出存在问题，表扬好的现象，进展学法指导，调动学生学习的踊跃性。

6、加强学生的爱国主义教育，鼓舞学生踊跃参与学校的各项活动

为了加强班级凝合力，开展一系列活动，如运动会，虽然没有拿到名次，但鼓舞学生的士气，形成团结向上的良好班风。

二、抓好学习这一中心工作，形成良好的学习气氛

1、管理好课堂纪律

要求学生做到课前预习、上课谨慎、课后刚好稳固，养成课前做好打算工作，上课要求学生谨慎听讲，让学生在书上学习记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效率。

2、限制抬头率

使学生养成用心学习的习惯，无论是自习课，还是教师上课，制止学生往窗外看，否那么，予以严厉指责。

3、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象

要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，踊跃协作各任课老师辅导学生开展复习工作，造就学生良好的学习看法和习惯。

4、班级树立学习的典范

让学生们向班里学习成果优秀的同学学习，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。经常进展学习评比，做好嘉奖工作。

2025高二班主任学期工作总结2

班主任是班级管理的核心，是组织和调和校内外各种教育气力，发挥整体教育的关键。本学期，我担负高二(1)班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际状况，绽开班级工作，努力进步学生的素养，使学生能得到全面的开展。我主要做了以下的工作：

一、从标准入手，端正学生的学习看法。

开学初，我发觉班中存在个别纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学。我利用班会课组织学生学习《中学生平常行为标准》的个别重要条款，结合贯彻学校的各项常规教育，分析本班的特点，制定本班在学习、纪律、卫生等行为标准要求。结合标准绽开文明学生评比，利用一切时机表扬遵守纪律，勤好学，关怀集体，乐于助人的文明学生，为全班学生建立踊跃的典范对象。

二、制定学习目标。

开学初，我让每个学生制定好本学期的学习目标。而对班级的学习成果、文明班级目标，我那么征求每位同学的看法以后得出。并把这些的目标张贴于班级学习园地处，时刻用目标来衡量、束缚学生，提示他们我们共同的目标是甚么，以此来鼓舞他们!

三、让学生参加班级管理，充分发挥班干部的主动性。

班主任是班级的组织者，要美满完成班级的各项任务，必需领导学生，信任学生，调动全体学生的踊跃性，让他们参加班级事务的管理。为了选择出来的班干部成熟起来，充分发挥他们主动性，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。

1、建立威望，热忱协助。

班干