考点攻克重庆市江津田家炳中学7年级数学下册第六章 概率初步单元测评练习题(解析版).docxVIP

考点攻克重庆市江津田家炳中学7年级数学下册第六章 概率初步单元测评练习题(解析版).docx

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重庆市江津田家炳中学7年级数学下册第六章概率初步单元测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、在相同条件下,移植10000棵幼苗,有8000棵幼苗成活,估计在相同条件下移植一棵这种幼苗成活的概率为()

A.0.1 B.0.2 C.0.9 D.0.8

2、在一个不透明的袋中装有7个只有颜色不同的球,其中3个白球、4个黑球,从袋中任意摸出一个球,是黑球的概率为()

A. B. C. D.

3、下列事件是必然事件的是()

A.打开电视机,正在放新闻

B.a是实数,|a|≥0

C.在纸上任意画两条直线,它们相交

D.在一个只装有红球的盒子里摸到白球

4、下列说法正确的是()

A.天气预报说“明天的降水概率为40%”,表示明天有40%的时间都在降雨

B.“篮球队员在罚球线上投篮两次,都未投中”为不可能事件

C.“平分弦的直径必垂直于这条弦”是一个必然事件

D.“在一张纸上随意画两个直角三角形,这两个直角三角形相似”为随机事件

5、下列事件中,是必然事件的是()

A.同位角相等

B.打开电视,正在播出特别节目《战疫情》

C.经过红绿灯路口,遇到绿灯

D.长度为4,6,9的三条线段可以围成一个三角形.

6、下列事件中,属于不可能事件的是()

A.射击运动员射击一次,命中靶心

B.从一个只装有白球和红球的袋中摸球,摸出黄球

C.班里的两名同学,他们的生日是同一天

D.经过红绿灯路口,遇到绿灯

7、在不透明口袋内装有除颜色外完全相同的5个小球,其中红球2个,白球3个.搅拌均匀后,随机抽取一个小球,是红球的概率为()

A. B. C. D.

8、“翻开九年级上册数学书,恰好翻到第100页”,这个事件是()

A.必然事件 B.随机事件 C.不可能事件 D.确定事件

9、小李同学掷一枚质地均匀的骰子,点数为2的一面朝上的概率为()

A. B. C. D.

10、投掷一枚质地均匀的硬币m次,正面向上n次,下列表达正确的是()

A.的值一定是

B.的值一定不是

C.m越大,的值越接近

D.随着m的增加,的值会在附近摆动,呈现出一定的稳定性

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、初一(2)班共有学生44人,其中男生有30人,女生14人,若在此班上任意找一名学生,找到男生的可能性比找到女生的可能性______.(填“大”或“小”).

2、一个不透明的袋子里有3个红球和5个白球,每个球除颜色外都相同,从袋中任意摸出一个球,是红球的可能性_________(填“大于”“小于”或“等于”)是白球的可能性.

3、不透明的口袋里装有白、黄、蓝三种颜色的乒乓球(除颜色外其余都相同),其中白球有3个,黄球1个,现从中任意摸出一个球是白球的概率是,那么袋中蓝球有_______个.

4、一个袋中有形状材料均相同的白球2个红球4个,任意摸一个球是红球的概率______.

5、班会课上,小强与班上其他32名同学每人制作了一张贺卡放在一个盒子里,小强从盒子中任意地取一张.恰好抽到自己制作的那张贺卡的可能性为__________.

6、动物学家通过大量的调查,估计某种动物活到20岁的概率为0.85,活到25岁概率为0.55,现年20岁的这种动物活到25岁的概率是____________.

7、在一个不透明的袋子中装有个红球和个白球,每个球除颜色外都相同,任意摸出一个球,则摸出白球的概率是________.

8、一个口袋中装有个白球、个红球,这些球除颜色外完全相同,充分搅匀后随机摸出一球是白球的概率为________.

9、在一只不透明的口袋中放入只有颜色不同的白球7个,黑球5个,黄球个,搅匀后随机从中摸取一个恰好是黄球的概率为,则放入的黄球总数__________.

10、不透明的袋子里装有除颜色外完全相同的m个白色乒乓球和15个黄色乒乓球,若随机的从袋子中摸出一个乒乓球是白色的概率为,则袋子中总共有___________个乒乓球.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、一个质地均匀的小正方体,六个面分别标有数字“1”“1”“2”“4”“5”“5”.掷小正方体后,观察朝上一面的数字.

(1)出现“5”的概率是多少?

(2)出现“6”的概率是多少

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