广东省湛江市2022-2023学年高一下学期语文期末考试试卷（含答案）.pdfVIP

广东省湛江市2022-2023学年高一下学期语文期末考试试卷

一、现代文阅读

阅读下面的文字，完成小题。

①“”“”“”“”“”“

从木叶发展到落木，其中关键显然在木这一字，其与树叶或落叶的不同，也正在此。树

”“”

叶可以不用多说，在古诗中很少见人用它；就是落叶，虽然常见，也不过是一般的形象。原来诗歌语言

的精妙不同于一般的概念，差一点就会差得很多；而诗歌语言之不能单凭借概念，也就由此可见。从概念

“”“”

上说，木叶就是树叶，原没有什么可以辩论之处；可是到了诗歌的形象思维之中，后者则无人过问，前

“”

者则不断发展；像无边落木萧萧下这样大胆的发挥创造性，创造出那千古流传形象鲜明的诗句；这形象，

“”“”

其实又都在这一个木字上，然则这一字的来历岂不大可思索吗？在这里我们就不得不先来分析一下木

字。

②“”“”

首先我们似乎应该研究一下，古代的诗人们都在什么场合才用木字呢？也就是说都在什么场合木

“”

字才恰好能构成精妙的诗歌语言；事实上他们并不是随处都用的，要是那样，就成了万应锭了。而自屈原

开始把它准确地用在一个秋风叶落的季节之中，此后的诗人们都以此在秋天的情景中取得鲜明的形象，这

“”“”

就不是偶然的了。例如吴均的《答柳恽》说：秋月照层岭，寒风扫高木。这里用高树是不是可以呢？当

“”“

然也可以；曹植的《野田黄雀行》就说：高树多悲风，海水扬其波。这也是千古名句，可是这里的高树

”“”

多悲风却并没有落叶的形象，而寒风扫高木则显然是落叶的景况了。前者正要借满树叶子的吹动，表达

“

出像海潮一般深厚的不平，这里叶子越多，感情才越饱满；而后者却是一个叶子越来越少的局面，所谓扫

”“”“”“”“”“”

高木者岂不正是落木千山的空阔吗？然则高树则饱满，高木则空阔；这就是木与树相同而又不同

“”“”“”“”

的地方。木在这里要比树更显得单纯，所谓枯桑知天风这样的树，似乎才更近于木；它仿佛本身就

“”

含有一个落叶的因素，这正是木的第一个艺术特征。

③“”

要说明木它何以会有这个特征，就不能不触及诗歌语言中暗示性的问题，这暗示性仿佛是概念的

影子，常常躲在概念的背后，我们不留心就不会察觉它的存在。敏感而有修养的诗人们正在于能认识语言

形象中一切潜在的力量，把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来，于是成为丰富多彩一言难尽的

“”

言说；它在不知不觉之中影响着我们；它之富于感染性启发性者在此，它之不落于言筌者也在此。而木

“”“”“