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2010-2023历年陕西榆林实验中学初二上期期末考试生物卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.如图几种生物中，具有细胞结构的是（）

A．①②③④

B．①②④

C．①③④

D．②③④

参考答案：B试题分析：①由细胞膜，细胞核和液泡结构，故有细胞结构，②是草履虫，是单细胞生物，有细胞结构，④是单细胞藻类，具有细胞结构，③是病毒，没有细胞结构，故选B。

考点：本题考查单细胞生物的类型，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

2.（5分）为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验：

（1）该实验的实验组是??????；对照组是??????。

（2）实验结果预测：经过一段时间后，???????组的树叶有腐烂现象。说明该细菌对落叶有分解作用。

（3）某同学在实验过程中“将甲乙两组进行灭菌处理，甲组放在自然条件下培养，乙组接种细菌后放在自然条件下培养”，你认为她能得到预期的结果吗？?????????????。为什么？???????????????????????????????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????。

参考答案：（1）乙组?甲组（2）乙组（3）不能。因为在自然条件下，存在其它种类细菌的干扰，导致甲乙两组落叶都会出现腐烂现象。试题分析：（1）该实验的变量是细菌，对照组是甲，实验组是乙．说明该细菌对落叶有分解作用．

（2）实验结果预测：经过一段时间后，乙组的树叶有腐烂现象，甲组的树叶没有腐烂现象．说明该细菌对落叶有分解作用．

（3）在实验过程中严格控制实验条件，避免或减少其他因素对探究的干扰保证探究的严谨有效．在自然条件下，存在其它种类细菌的干扰，导致甲乙两组落叶都会出现腐烂现象．

考点：本题考查科学探究的基本环节，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

3.如果一个物种的所有个体都从地球上消失，那么这个物种将（???）

A．再生

B．濒危

C．不可再生

D．受到威胁

参考答案：C试题分析：一个物种的所有生物都从地球上消失，那么意味着它们的基因库也消失不见了，这个物种就意味着灭绝了，并且不可能再生。故选C。再生是指消失的物种再次出现，故A错误，濒危是指生物总数锐减，有灭绝的危险，B错误，受到威胁，也是物种还有个体存在的的前提下。故D错误。

考点：本题考查学生对概念的理解，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

4.（9分）下图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：

（1）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指[???]______从[???]______中脱落出来的现象。

（2）当我们做运动时，[???]?????可缓冲两骨之间的撞击力。把两块骨牢固地联系在一起的是[?]_???_。[???]???????中有少量滑液，对关节起润滑作用。

（3）骨的运动要靠_______的牵拉；当________受到神经传来的刺激时，就会牵动_______绕_______活动，于是躯体就会产生运动。

参考答案：(1)1?关节头?4关节窝(2)5关节软骨?3(3)肌肉??肌肉?关节头关节窝试题分析：由图可知：①是指关节头；②是指关节囊；③是指关节腔；④是指关窝；⑤是指关节软骨．关节面上覆盖一层表面光滑的5关节软骨，可减少运动时两骨间的摩擦和缓冲运动时的震动．3关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。关节的运动受到肌肉的牵拉，在肌肉的牵拉下，可以完成屈与伸，内收与外旋，环转等运动，受到强大的外力时，关节头从关节窝里滑出，失去正常的位置，就是我们常说的脱臼。

考点：本题考查关节的结构与运动，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

5.做泡菜时要用特殊的坛子，坛口必须加水密封。密封坛口的目的（???）

A．隔绝空气，抑制乳酸菌的发酵

B．造成缺氧环境，抑制酵母菌的发酵

C．利于醋酸菌在缺氧环境下进行呼吸作用

D．造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵

参考答案：D试题分析：泡菜的发酵，主要是利用乳酸菌，故C错误，乳酸菌是异氧厌氧型细菌，故A错误，因此，做泡菜，密封坛口，是为了隔绝空气，造成缺氧的环境，有利于酵母菌的生长，故D正确，B错误。

考点：本题考查发酵食品的制作原理，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间