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整式的除法课标要求掌握同底数幂的除法，单项式除以单项式、多项式除以单项式的运算法则，能熟练地运用这些法则进行运算．
基础知识1问题1当前，我们学习了哪些整式的除法运算？整式的除法包括单项式除以单项式，多项式除以单项式两种运算．问题2乘法运算与除法运算有什么关系？我们知道，数学中学习了某种运算，一定会继续研究它的逆运算．例如由分数乘法的运算建立了分数除法的运算；由去括号法则建立了添括号法则．同样我们可以依据整式的乘法法则建立整式的除法法则．
推导过程：设am?an=ax，于是am?ax=an，由同底数幂相乘的乘法法则得x=m–n.同底数幂的除法法则：am?an=am–n(a0，m，n都是正整数，并且mn).即同底数幂相除，底数不变，指数相减．使用法则时，注意：①底数a?0；②a0=1(a?0)；
问题3单项式除以单项式的法则是什么，怎样得来的？单项式相除，把系数与同底数幂分别相除作为商的因式，对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指数作为商的一个因式.例计算(1)32x4y5?8x2y3；(2)–15a5b3c2?5a3b3.解：(1)32x4y5?8x2y3=(32?8)?x4–2?y5–3=4x2y2.(2)–15a5b3c2?5a3b3=(–15?5)?a5–3?b3–3?c2=–3a2b0c=–3a2c2.注意：法则包括：①系数相除；②同底数幂相除；③只在被除式里出现的字母，则连同它的指数作为商的一个因式.④计算结果是否正确，可由单项式乘法验证．
问题4多项式除以单项式的法则是什么？多项式除以单项式，先把这个多项式的每一项除以这个单项式，再把所得的商相加.也就是说多项式除以单项式，是转化为单项式除以单项式的运算，再把商相加.例计算:(1)(9a3–6a2+3a)?3a；(2)(28x4y3+35x3y4–14x2y2)?(–7xy2)解：(2)(28x4y3+35x3y4–14x2y2)?(–7xy2)(1)(9a3–6a2+3a)?3a=(9a3?3a)–(6a2?3a)+(3a?3a)=3a2–2a+1.=(–28x4y3?7xy2)+(–35x3y4?7xy2)+(14x2y2?7xy2)=–4x3y–5x2y2+2x.
例计算：分析：注意运算顺序先乘方，再乘除，后加减．解：原式
计算：(1)(2)(–3x2n+2yn)3÷[(–x3y)2]n解：(1)原式(2)原式=–27x6n+6y3n÷(–x3y)2n=–27x6n+6y3n÷x6ny2n=–27x6yn评述：用字母表示数是从算术到代数的重要转折点，但是，它的学习是建立在算术学习基础上的．过去学过的运算法则和运算律(交换律、结合律、分配律等)都可迁移到整式的运算中．这部分知识和方法是今后学习的基础，必须给予足够的认识．
计算：解：(1)原式(2)原式评述：进行代数式的运算时，一定要注意运算顺序，先乘方，再乘除，后加减．由于乘法法则和除法法则中的字母可以是数、式，第(2)问把a–b看成整体．
例计算：解：原式评述：复杂的多项式除以单项式，一般先将被除式化简，然后再进行除法运算．解决问题中，同样要注意运算顺序．单项式除以单项式，区分系数相除，同底数幂相除．
例若(2x-y)2+|y+2|=0，求代数式[(x-y)2+(x+y)(x-y)]÷(2x)的值；解：由得解得x=–1，y=–2.[(x-y)2+(x+y)(x-y)]÷(2x)=(x2-2xy+y2+x2-y2)÷(2x)=(2x2-2xy)÷(2x)=2x2÷(2x)-2xy÷(2x)=x-y=-1-(-2)=1
若a=2，b=1，求(a+b)(a-b)+(4ab3-8a2b2)÷(4ab)的值．解：(a+b)(a-b)+(4ab3-8a2b2)÷(4ab)=a2-b2+4ab3÷(4ab)-8a2b2÷(4ab)=a2-b2+b2-2ab=a2-2ab.当a=2，b=1，时，原式=22–2?2?1=0.评述：一般先对代数式化简，然后求值．
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