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厦门市海沧区北附学校
2022-2023学年第二学期六年级语文期末测试
第一部分积累与运用
1.请根据语境,拼写词语。
在科学有一定的科学家,都有共同点:首先,要善于观察,能从司空见惯的现象中到特别之处;其次,要见微知著,善于从细小之处发现问题并进行大胆的;还要能耐得住,潜心研究,不断,只有拥有这样锲而不舍的精神,才能获得成功。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查了看拼音写词语。
根据所学汉语拼音知识进行拼读,写出相应的词语即可,拼读时要注意所给音节的声母,韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺,同时注意汉字在田字格中的位置,要写在中间四周留白,一定要做到工整,规范,正确。
左右结构:领、域、猜、证。左右写完后两半部分的中间要能够刚好放得下一条竖线(不能靠太密也不能分太开,刚好即可)。
上下结构:觉、察、想、寂、寞、实。书写上下结构的字时,主要注意重心相聚和比例得当两个方面。
半包围结构:建。书写时注意先外后里。
左中右结构:树。左中右结构,就是3个部件的对比,其总体书写规律是,部件之间要写紧凑并且相互谦让,同时不同部件的笔画注意穿插避让。
2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()
A.憎恶(zēng)两栖(xī)铁锨(qiān)玲珑剔透(tī)
B.处境(chǔ)正月(zhēng)白云观(guàn)万象更(gēng)新
C.分外(fèn)铺户(pù)黄焖鸡(mèn)一鼓一钹(bá)
D.惆怅(zhōu)汤匙(chí)急遽(jù)一晃眼(huǎng)
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查对字音的辨析。
A.两栖(xī)——qī,铁锨(qiān)——xiān;
C.一鼓一钹(bá)——bó;
D.惆怅(zhōu)——chóu。
故选B。
3.下列词语书写完全正确的一项是()
A.防御倾覆书藉独出心裁
B.惊惶严峻僻静万不得以
C.唯恐通宵寄托死得其所
D.宽慰耽搁侵袭不可司议
【答案】C
【解析】
【详解】本题主要考查对错别字的辨析。
A.书藉——书籍;
B.万不得以——万不得已;
D.不可司议——不可思议;
故选C。
4.下面加点字的意思完全相同的一组是()
A.为是其智弗若与——孰为汝多知乎
B.汤汤乎若流水——及其日中如探汤
C.孔指以示儿——我以日初出远
D.孰为汝多知乎——不知为不知,是知也
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查了多义字。
A.为:指因为/指认为。
B.汤:指水势浩大的样子/指热水。
C.以:指来,表示目的关系/指认为。
D.知:两个意思都是指智慧。
故选D。
5.即兴发言是一种语言的艺术。关于即兴发言,下列说法不正确的是一项是()
A.要注意说话的场合和对象。
B.语气要自然,态度要大方。
C.提前打腹稿,想好先后顺序。
D.表达有条理,且要面面俱到。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查即兴发言的理解。
即兴发言,是指在时间紧迫,事先无准备的情况下,就某个问题发表见解、提出主张,或表达某种情感、某种愿望。它既能培养我们快速构思,具有出众的口才,又能锻炼我们具有良好的心理素质。
D.表达要有条理,但不要面面俱到。
故选D。
6.以下诗句中的事物没有被赋予人的品格志向的一项是()
A.谁道人生无再少?门前流水尚能西。
B.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
C.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
D.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查古诗的思想感情。
A.“谁道人生无再少?门前流水尚能西”出自苏轼的《浣溪沙》,意思:谁说人老了不能再变少年,门前流水还能向西流哩。不要在老年的时候,感叹时光流逝,而自伤衰老。没有赋予人的品格和志向。
B.“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》,意思:经历无数磨难和打击身骨仍坚劲,任凭你刮酷暑的东南风,还是严冬的西北风。此句描写岩竹的品格,表现诗人正直、刚正不阿、坚强不屈的性格,决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。
C.“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”出自元代的《墨梅》,意思:它不需要别人夸奖颜色美好,只要留下充满乾坤的清香之气。借梅花来抒发了作者高洁的志趣和胸怀,表现了他那孤傲的性格。
D.“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝”出自宋代的《赠刘景文》,意思:荷花衰败,那高擎如伞的荷叶也随之枯萎;可菊花凋谢,却还留下了在严霜中傲然挺立的枝丫。诗句以荷衬菊,表达了对友人高尚情操的仰慕钦佩之情。
故选A。
7.为了使人们生活更
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