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2010-2023历年辽宁省实验中学分校高一上学期期末考试生物试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙）进行分析、观察等实验，获得的结果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“无”，纤维素酶可以催化纤维素的分解）。甲、乙、丙3种细胞所代表的生物最可能是（??）

①衣藻????②硝化细菌????③乳酸菌????④光合细菌????⑤蛔虫????⑥水稻

A．⑤②③

B．①③②

C．④⑥①

D．④⑤⑥

参考答案：D试题分析：甲细胞没有核仁，属于原核生物（细胞壁的主要成分是肽聚糖），但含有叶绿素，可以进行光合作用，可能是光合细菌；乙细胞没有叶绿体、细胞壁，但有中心体，可能是动物（蛔虫）；丙细胞有细胞壁，没有中心体，可能是高等植物细胞（水稻）。故选D

考点：本题考查细胞结构。

点评：本题属于信息推断题，意在考查考生的识记能力和理解应用能力，有一定难度。

2.一同学将下图乙伞藻的细胞核与伞部去掉，并将甲伞藻的细胞核移入乙中，则存活下来的乙伞藻其外形是()

参考答案：B试题分析：根据甲乙图分析，甲伞藻的细胞核移入去掉核与伞部的乙伞藻中，因伞藻的伞形主要由细胞核控制，故存活下来的乙伞藻的伞形和甲伞藻的伞形相同，其外形与B选项图形最相似。?

考点：本题考查细胞核的功能。

点评：本题以伞藻的伞形为素材，结合核移植图，考查考生的审题能力和理解能力，属于容易题。

3.如图为细胞间信息交流的一种方式，下列有关叙述不正确的是()

A．图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能

B．图中乙细胞表示靶细胞

C．图中a表示信号分子(如激素)

D．图中b表示细胞膜上的载体

参考答案：D试题分析：题图中是细胞间进行信息交流的间接传递方式。甲细胞是发出信号的细胞，产生的物质a可能是某种信号分子，乙细胞是靶细胞，b表示细胞膜上的受体。故选D

考点：本题考查细胞膜的功能。

点评：本题意在考查考生的识图能力和识记能力，属于容易题。

4.美、英研究人员相继宣布，“去除排斥基因”的猪已经降生。人们可望利用这种猪大量“生产”适用于移植手术的器官。在此之前如果把猪器官移植给人体，人体的免疫系统能识别猪细胞上的X物质，从而发生强烈的排斥反应。X物质所处的位置和化学成分分别是()

A．细胞膜类脂

B．细胞膜糖与蛋白质的复合物

C．细胞核脱氧核糖核酸

D．细胞质蛋白质

参考答案：B试题分析：由题干信息“人体的免疫系统能识别猪细胞上的X物质，从而发生强烈的排斥反应”可知：X物质是抗原性物质（糖与蛋白质的复合物），分布在细胞膜上。故选B

考点：本题考查蛋白质的相关知识。

点评：本题属于信息题，意在考查考生审题能力和理解能力，属于中等难度题。

5.在做质壁分离和复原实验时，将复原后的植物细胞置于清水中，植物细胞也不会再吸水了；可当把因失水皱缩的红细胞置于清水中时，红细胞复原后会因继续吸水而涨破。产生这种现象的原因是（??）

A．植物细胞有液泡，红细胞没有

B．植物细胞的细胞膜比动物细胞坚韧

C．植物细胞有细胞壁，红细胞没有

D．植物细胞能对吸水进行调节

参考答案：C试题分析：将植物细胞置于清水中，植物细胞应该会发生渗透吸水，但没有吸水，是因为植物细胞有细胞壁阻碍细胞吸水膨胀；将红细胞置于清水中时，红细胞会吸水涨破，因为红细胞没有细胞壁阻碍。故选C

考点：本题考查渗透作用的相关知识。

点评：本题意在考查考生的理解能力，属于容易题。

6.利用紫色的洋葱外表皮细胞和不同浓度的蔗糖溶液，可以探究细胞质壁分离和复原。下列有关该实验的叙述正确的是（???）

A．该实验只是观察了质壁分离和复原现象，没有设计对照实验

B．在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强

C．将装片在酒精灯上加热后，再观察质壁分离现象

D．不同浓度蔗糖溶液下发生质壁分离的细胞，滴加蒸馏水后都能复原

参考答案：B试题分析：该实验中多组实验(不同浓度的蔗糖溶液)之间已进行了相互对照，且每组实验前、后又进行了对照，所以有对照实验。在发生质壁分离过程中，细胞液的浓度逐渐增大，所以细胞的吸水能力逐渐增强。该实验不需加热，否则细胞会受热死亡，观察不到质壁分离及复原。若蔗糖溶液过大，细胞将失水死亡，滴加蒸馏水后将不能复原。故选B

考点：本题考查质壁分离和复原实验。

点评：本题意在考查考生的识记能力、理解能力和实验探究能力，有一定难度。

7.下列关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是（??）

A．中心体见于动物和某些低等植物的细胞，与细胞的有丝分裂有关

B．液泡内有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质，它对植物细胞内的环境起调节作用

C．活细胞在高浓度溶液中都会发生质壁分离

D．能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体

参考答案：C试题分析：中心体存在于动物