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Unit3Lesson18WeAllLookDifferent!
学习目标预习检测知识梳理课堂总结学习导航重点探究当堂检测
新课导入Lookattheboyandwritedownthenameofeachpart.A()B()C()D()H()armhandlegfootF()G()haireareyenoseneckmouthface
1.能熟悉并能正确运用本课时的重点单词和短语2.能运用“Whatdoeshe/shelooklike?”句型去询问人的外貌特征3.能学会多角度介绍自己或他人
预习检测1.LucyandLilyaretwins(双胞胎),buttheylook________.A.like B.happy C.thesame D.different2.—WhatdoesLisa________?—Sheisverypretty.A.look B.looklike C.like D.lookslike3.Ioftenwear________whenitiswindy.A.glass B.glasses C.aglass D.aglassof
DBB
4.LiHonghashair.A.blacklongB.longblackC.blackshortD.blondshort5.—?—Sheisverytall.A.WhatisJenny B.HowisJennydoingC.WhatdoesJennylooklike D.WhatdoesJennydo
BC
知识梳理A:Whatdoesshelooklike?B:Sheisbeautiful.
A:Whatdoeshelooklike?B:Heisgood-looking.
A:Whatdoeshelooklike?B:Helookscool.
A:Whatdoeshelooklike?B:Heiscute.
句型“Whatdoeshe/shelooklike?”询问人的外貌特征询问别人外貌特征的句型:Whatdoeshe/shelooklike?答句:He/Sheis…/He/Shelooks…Languagepoints
Pairwork学生两两一组选择以下人物练习该句型及其答语示例:A:Whatdoestheboyinthefirstpicturelooklike?B:Helooksverycute.
Gussinggame教师请几个学生站在讲台上,然后老师对其中任何一个同学进行描述,台下的学生进行猜测Myfriendlookscool.Hehasabignose.Heistall…IsheLiMing?
2.Matchthepeoplewiththedescriptions.Lilyhasshortblondhair.Shelikestowearskirts.Nancyhaslongblackhair.Shelikestoweardresses.Peteristall.Helikestowearshorts.Helookscool.Paulisshort.Hewearsglasses.Heiscute.Letsdoit!
通过以上的活动,我们可以知道,提问人物外貌时可用句型1._______________________。描述人物外貌时可用句型:2.________________和3.___________。Whatdoeshe/shelooklike?He/Sheis/looks…Hehas…活动小结
多角度介绍自己或他人1.Listenandfillintheblanks.1.Jennyis________yearsold.Sheis_________.2.Dannyis___
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