重难点解析湖南湘潭市电机子弟中学7年级数学下册第四章三角形专题训练试卷.docxVIP

重难点解析湖南湘潭市电机子弟中学7年级数学下册第四章三角形专题训练试卷.docx

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湖南湘潭市电机子弟中学7年级数学下册第四章三角形专题训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,平分,,连接,并延长,分别交,于点,,则图中共有全等三角形的组数为()

A. B. C. D.

2、如图,在正方形ABCD中,E,F分别为AD,CD上的点,且AE=CF,则下列说法正确的是()

A.∠1﹣∠2=90° B.∠1=∠2+45° C.∠1+∠2=180° D.∠1=2∠2

3、如图,工人师傅在安装木制门框时,为防止变形,常常钉上两条斜拉的木条,这样做的数学依据是()

A.两点确定一条直线

B.两点之间,线段最短

C.三角形具有稳定性

D.三角形的任意两边之和大于第三边

4、如图,直线EF经过AC的中点O,交AB于点E,交CD于点F,下列不能使△AOE≌△COF的条件为()

A.∠A=∠C B.AB∥CD C.AE=CF D.OE=OF

5、已知三角形的两边长分别是3cm和7cm,则下列长度的线段中能作为第三边的是()

A.3cm B.4cm C.7cm D.10cm

6、如图,点,,,在一条直线上,,,,,,则()

A.4 B.5 C.6 D.7

7、一把直尺与一块三角板如图放置,若,则()

A.120° B.130° C.140° D.150°

8、如图,点C在∠AOB的OB边上,用尺规作出了∠NCE=∠AOD,作图痕迹中,弧FG是()

A.以点C为圆心,OD为半径的弧

B.以点C为圆心,DM为半径的弧

C.以点E为圆心,OD为半径的弧

D.以点E为圆心,DM为半径的弧

9、如图,在中,已知点,,分别为,,的中点,且,则的面积是()

A. B.1 C.5 D.

10、如图,∠BAD=90°,AC平分∠BAD,CB=CD,则∠B与∠ADC满足的数量关系为()

A.∠B=∠ADC B.2∠B=∠ADC

C.∠B+∠ADC=180° D.∠B+∠ADC=90°

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,,则的长为________.

2、如图,PA=PB,请你添加一个适当的条件:___________,使得△PAD≌△PBC.

3、如图,已知△ABC≌△DEF,∠B=30°,∠F=40°,则∠A的度数是______.

4、如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE于点E,AD⊥CE于点D,己知DE=4,AD=6,则BE的长为___.

5、如图,在Rt△ABC中,CD是斜边AB上的中线,若AB=10,则CD=_______.

6、如图,在△ABC中,∠C=90°,AD是BC边上的中线,交BC于点D,CD=5cm,AC=12cm,则△ABD的面积是__________cm2.

7、如图,正三角形△ABC和△CDE,A,C,E在同一直线上,AD与BE交于点O,AD与BC交于点P,BE与CD交于点Q,连接PQ.①AD=BE;②PQ∥AE;③AP=BQ;④DE=DP;⑤∠AOB=60°.成立的结论有_____.(填序号)

8、如图,与的顶点A、B、D在同一直线上,,,,延长分别交、于点F、G.若,,则______.

9、如图,方格纸中是9个完全相同的正方形,则∠1+∠2的值为_____.

10、已知a,b,c是△ABC的三边,化简:|a+b-c|+|b-a-c|=________.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如图,点B,F,C,E在一条直线上,AB=DE,∠B=∠E,BF=CE.求证:AC=DF.

2、如图,点E,F在BC上,BE=CF,∠A=∠D,∠B=∠C,求证:AB=DC.

3、如图,已知点B,F,C,E在同一直线上,AB∥DE,BF=CE,AB=ED,求证:∠A=∠D.

4、如图,(1),已知△ABC中,∠BAC=90°,,AE是过点A的一条直线,且B,C在A,E的异侧,于点D,于点E

(1)试说明:;

(2)若直线AE绕点A旋转到图(2)位置时,其余条件不变,问BD与DE,CE的关系如何?请直接写出结果;

5、如图,在长方形ABCD中,AB=4,BC=5,延长BC到点E,使得CE=CD,连结DE.若动点P从点B出发,以每秒2个单位的速度沿着BC-C

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