2025年广东省《人文科技常识》必刷100题试卷带解析含完整答案（各地真题）.docxVIP

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2025年广东省《人文科技常识》必刷100题试卷带解析含完整答案（各地真题）

第I部分单选题（50题）

1.在跳远比赛中，运动员通常会先跑一段距离后再起跳，这样做是为了利用（）。

【题目解析】本题可根据各选项所涉及的物理概念，结合跳远运动员先跑一段距离才起跳这一行为的目的进行分析。首先分析空气的浮力，空气的浮力是物体在空气中受到向上的作用力，其大小取决于物体排开空气的体积等因素。在跳远运动中，运动员先跑一段距离的过程中，空气浮力对其起跳的影响极小，且与先跑一段距离的行为并无直接关联，因此不是利用空气的浮力。接着看地面的阻力，地面的阻力是阻碍物体相对地面运动的力。在跳远时，地面的阻力主要是阻碍运动员的运动，对运动员起跳起到的是负面作用，而不是运动员先跑一段距离起跳所利用的因素。再看肌肉的爆发力，肌肉爆发力是指肌肉在短时间内快速收缩产生力量的能力。虽然肌肉爆发力在起跳瞬间很重要，但运动员先跑一段距离的主要目的并非单纯为了增强肌肉爆发力。而且，肌肉爆发力可以通过在原地的准备动作一定程度上获得，并非一定要通过先跑一段距离来实现。最后看身体的惯性，惯性是物体保持原有运动状态的性质。运动员先跑一段距离，使自己的身体具有一定的速度，当起跳时，由于身体具有惯性，会保持向前运动的状态，这样在起跳后能够在空中继续向前运动一段距离，从而增加跳远的成绩。所以运动员先跑一段距离起跳是为了利用身体的惯性。综上，在比赛跳远时，跳远运动员先跑一段距离才起跳是为了利用身体的惯性。

A:身体的惯性

B:空气的浮力

C:地面的阻力

D:肌肉的爆发力

答案：A

2.下列情景可能发生的是（）。

【题目解析】本题可依据各选项中涉及的历史人物和事物出现的时间，判断情景是否可能发生。首先来看第一个情景，蔡侯纸是东汉蔡伦改进造纸术后的纸张，而张骞是西汉时期人物，西汉早于东汉，在张骞所处时代蔡侯纸尚未出现，所以张骞不可能将蔡侯纸传播到西域。接着看第二个情景，活字印刷术是北宋时期毕昇发明的，玄奘是唐代高僧，唐代早于北宋，也就是说在玄奘所处时代活字印刷术还未发明，因此玄奘不可能通过活字印刷术传播佛经。再看第三个情景，玉米是在明朝时期才传入中国的，鉴真东渡日本是在唐朝，唐朝早于明朝，在鉴真所处时代玉米尚未传入中国，所以鉴真东渡日本时不可能携带玉米做的食品。最后看第四个情景，指南针在北宋时期开始应用于航海，郑和七下西洋发生在明朝，明朝晚于北宋，所以郑和利用指南针七下西洋是可能发生的。综上，符合题意的情景是郑和利用指南针七下西洋。

A:张骞将蔡侯纸传播到西域

B:郑和利用指南针七下西洋

C:玄奘通过活字印刷术传播佛经

D:鉴真东渡日本时携带玉米做的食品

答案：B

3.遗传物质的载体是()。

【题目解析】本题考查遗传物质载体的相关知识。遗传物质即亲代与子代之间传递遗传信息的物质，除一部分病毒的遗传物质是RNA外，其余的病毒以及全部具典型细胞结构的生物的遗传物质都是DNA。核酸是遗传信息的携带者，它包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），但它本身并非遗传物质的载体，而是遗传信息的承载物质。基因是具有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的基本遗传单位，并非遗传物质的载体。蛋白质是生命活动的主要承担者，它参与生物体的各种生理过程，但并非遗传物质的载体。染色体主要由DNA和蛋白质组成，DNA是主要的遗传物质，因此染色体是遗传物质的主要载体。综上，答案是染色体。

A:染色体

B:核酸

C:蛋白质

D:基因

答案：A

4.“千教万教教人求真，千学万学学做真人；人为一大事来，做一大事去；捧着一颗心来，不带半根草去”。这是我国著名教育家（）的名言，也是其为人类、为教育事业奉献一生的真实写照。

【题目解析】该题主要考查对我国著名教育家名言及事迹的了解。“千教万教教人求真，千学万学学做真人；人为一大事来，做一大事去；捧着一颗心来，不带半根草去”体现了一位教育家对教育事业无私奉献、追求真理的精神。陶行知是中国著名教育家，提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等教育理念，一生致力于教育事业，积极推行平民教育，他的教育实践和理念充分体现了为教育事业无私奉献、教人求真学做真人的精神，与题干中的名言相契合，故描述为其名言和真实写照是合理的。蔡元培是中国近代著名教育家、思想家，曾任北京大学校长，主张“思想自由，兼容并包”，对中国近代教育和学术的发展起到了重要的推动作用，但题干名言并非他所说。梅贻琦是中国著名教育家，曾任清华大学校长，提出“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的著名论断，将清华大学建设成为了一所具有重要影响力的高等学府，题干名言