部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷（精练）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列行为不利于保护地球的是（??）。

A.垃圾分类

B.乘坐公交车上下班

C.使用一次性筷子

2.出行尽量选择步行、骑车或者公交，将会有效地减少（??）污染。

A.空气

B.土壤

C.水

3.通过自己的实际航海行动，证明了地球是一个球体的人是（??）。

A.哥白尼

B.伽利略

C.达尔文

D.麦哲伦

4.当自然灾害发生时，我们应该（??）。

A.事不关已，高高挂起

B.众志成城，抗险救灾

C.伫立观望，见机行事

D.远远逃离，绝不插手

5.减少秸秆焚烧，是为了减少（??）。

A.空气污染

B.噪音污染

C.浪费粮食

6.下列不是由自然灾害造成的危害的是（??）。

A.资源破坏

B.直接经济损失

C.人员伤亡

D.海平面上升

7.下列行为不属于污染环境的是（??）。

A.工厂把废烟排放在大气中

B.造纸厂的废水排到河水中

C.植物蒸发的水蒸气

D.家里做饭时冒出的烟雾排到大气中

8.自然灾害预警信号黄色表示（??）。

A.一般

B.较重

C.严重

D.特别严重

9.下列能源属于可再生能源的是（??）。

A.煤炭

B.石油

C.风

10.保护人类赖以生存的地球，下列说法错误的是（??）。

A.我们年纪很小，那是大人们的事

B.我们可以宣传垃圾分类的好处，在自己家里做好垃圾分类

C.我发明了一个节水装置，可以给家里节省不少水

D.我每天乘公交车上下学。

二.填空题(共10题，共46分)

1.地球孕育了（???），提供了人类生存的自然环境。自古以来人类就在用自己特有的方式与自然环境（???）。

2.反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们（???）、（???）和（???）过去。

3.自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了（???）、（???）的抗灾精神。

4.气象灾害预警信号做了规定，共分为四级，依次用（???）色、（???）色、（???）色和（???）色表示。

5.为了有效地保护地球，实现（???）发展，世界各国通过签订（???）、制定（???）的等方式来限制人类对地球的伤害。

6.地球为人类生活提供了所需要的（?????）、（?????）和（?????）等。

7.旱灾、台风、洪涝、地震等是我国主要的（???）。

8.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在巴黎气候变化大会上一致通过（???）。

9.人类居住的地球，约71%的面积被（???）覆盖。（???）仅占地球表面的29%，但却是人类生息繁衍的地方。

10.保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把碧绿还给（???），把蔚蓝还给（???），把清澈留给（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.人类居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖，陆地仅占地球表面积的29%。（??）

2.离开地球，人类一样可以找到适合居住的星球。（??）

3.地球有“三分海洋、七分陆地”之称。（??）

4.灾害无情人有情，一方有难，八方支援。（???）

5.地球生态环境是目前人类无法人工创造的。（??）

6.发展循环经济是实现可持续发展的一个重要途径，同时也是保护环境和有效利用资源的根本手段。（??）

7.保护环境既是我们的权利，又是我们的义务。（??）

8.在所有的自然灾害中，干旱给我国造成的损失最大。（??）

9.在不同的地区常常会发生不同的自然灾害。（??）

10.地球上千姿百态的自然景观，是不同自然环境的显著标记。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.2007年中国气象局发布的（气象灾害预警信号发布与传播办法）对各类气象灾害预警信号作了规定，共分为四级，请你用线连出对应的等级。

五.简答题(共5题，共41分)

1.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说地震发生时如何自救？

2.自然灾害会带来怎样的影响？

3.作为小学生，我们应该怎样保护地球？

4.如何减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害？

5.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。

（1）我国的主要自然灾害都有哪些？

（2）在防御自然灾害方面人类应该注意哪些问题？

六.材料题(共1题，共15分)

1.材料：

周末我和小伙伴去公园玩耍，公园里可真热闹，一个小女孩正在折断一枝观赏花，还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，很多吊床系在还未完全长大的小树上，小树的树皮都被勒