道德与法治五年级下册第1单元我们是一家人测试卷精品(夺分金卷).docxVIP

道德与法治五年级下册第1单元我们是一家人测试卷精品(夺分金卷).docx

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道德与法治五年级下册第1单元我们是一家人测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.(??)既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求,又满足了我们感情的需要,让我们感到安全和幸福。

A.家庭

B.班级

C.学校

D.社会

2.下面哪一种做法更有利于解决家庭中的矛盾(?)。

A.大吵大闹

B.不交流

C.把问题讲清楚

3.“一粥一饭当思来之不易”,和下面哪个诗句告诉我们的道理是一致的?(??)

A.一箪食,一瓢饮,乐在其中

B.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦

C.从俭入奢易,从奢入俭难

4.周末小军和同学约好去图书馆,结果同学爽约了,你认为小军与他正确的沟通方法是(??)。

A.打电话指责同学不守诚信

B.不听同学的解释,一味怪他

C.不再搭理这位同学

D.听同学的解释,表示真遗憾,希望下次还能一块去

5.当你与父母有冲突时,你应该(??)。

A.保持沉默,服从父母??????

B.冷静下来,用心沟通

C.大哭大闹,直至父母妥协?????

D.搬救兵,壮大自己的势力

6.当父母意见不一致时,你会怎么处理?(??)

A.妈妈对我最好,我支持妈妈的意见

B.我是小孩子,什么都不懂,不发表任何意见

C.我和家人一起讨论,一起商量,一起解决问题

二.填空题(共6题,共30分)

1.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的(???)和追求,它需要所有家庭成员(???)。

2.家庭是我们(???)起航的地方,每个小家的家风(???)成中华民族大家庭的家风。

3.家风是一个家庭或家族(???)的风尚,是长期生活实践中不断形成的(???)。

4.每个家庭中父母都承担着(???)、(???)的责任。

5.生活中,我们留心观察、主动询问,尽力(???)和(???)家人,让他们多一份(???)和(???),并与他们一起撑起(???)。

6.随着(???)和(???)的逐渐增强,我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致,有时还会与家人产生一些不愉快。

三.判断题(共6题,共12分)

1.我长大了,妈妈不应该再管着我了。(??)

2.随着年龄的增长和自我意识的逐渐加强,我们和家长的内心想法是绝对一致的,不会产生任何不愉快。(?)

3.爸爸妈妈对我的生活、学习管束较多,其实就是对我的干涉。(??)

4.家人的人生经历,生活经验相对丰富,我们与他们在生活态度、观念,兴趣爱好,行为方式等方面会有所不同。(??)

5.在成长过程中,我们明知父母讲的话有道理,但我们也应该故意与们作对。(??)

6.感恩父母就要事事顺从父母。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.“你们的爱,我体会到了”,请你找一找家人的爱在哪里?

路上看车,注意安全,好好吃饭,多读点儿书???成为独立自主的人

摔倒时总是鼓励我自己爬起来,会说你真棒????唠叨里

祖辈都热爱读书,注重培养我的读书习惯?????细节中

严格,谨言慎行,自律,规则意识????????行为中

很小的时候就帮助家长做家务??????????严谨的作风

五.简答题(共5题,共27分)

1.有人说:“时代发展了,电话、视频聊天等很普遍了,写家书就落伍了。”你同意这种说法吗?说说你的理由。

2.请你简述家庭的作用?

3.我们的父亲(或母亲)也很棒,写写他(她)的闪光点!

4.我们在逐渐长大的标志是什么?

5.什么是“四心”沟通法?

六.辨析题(共1题,共4分)

1.李想说:我们要学会“倾听”,就是不打断对方的话,也不发表任何建以。李想说的对吗?你能给李想哪些建议?

七.材料题(共1题,共9分)

1.情景再现。

“妈妈,周日上午我可以去同学家一起学习吗?”

妈妈一:一起学习?是一起玩吧!不许去!

妈妈二:来回路上不安全,妈妈不放心,还是不要去了。

妈妈三:你的理由是什么?(能互相学习,和同学处好关系。)去吧,去同学家,能结交朋友,相互学习。路上注意安全,在别人家要有礼貌,懂规矩。

(1)从以上三位妈妈的不同的态度中,你能了解到父母哪些不同方式的爱?

(2)你怎样理解这些不同方式的爱?

(3)如果不同意去的是你的妈妈,你会怎样说服她?

八.综合题(共2题,共12分)

1.小雪的爸爸妈妈在为要不要买洗碗机的问题上发生争执。妈妈说:“每天洗碗很累,买一个洗碗机,让机器代替人洗碗,可以节约很多时间。”爸爸说:“家里用钱的地方多着呢,现在根本拿不出钱来买洗碗机。”爸爸妈妈都让小雪拿主意。你认为小雪应该怎么办?

2.一天傍晚,父亲与儿子散步时,儿子看到西瓜摊卖西瓜就非要买。父亲说:“离家太远,抱回去太累人,不买。”儿子不高兴了:“我

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