难点解析福建泉州市永春第一中学7年级数学下册第四章三角形必考点解析练习题(详解).docxVIP

难点解析福建泉州市永春第一中学7年级数学下册第四章三角形必考点解析练习题(详解).docx

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福建泉州市永春第一中学7年级数学下册第四章三角形必考点解析

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,D为∠BAC的外角平分线上一点,过D作DE⊥AC于E,DF⊥AB交BA的延长线于F,且满足∠FDE=∠BDC,则下列结论:①△CDE≌△BDF;②CE=AB+AE;③∠BDC=∠BAC;④∠DAF=∠CBD.其中正确的结论有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

2、如图,若MB=ND,∠MBA=∠NDC,下列条件中不能判定的是()

A.AM=CN B. C.AB=CD D.∠M=∠N

3、下列四个图形中,BE不是△ABC的高线的图是()

A. B.

C. D.

4、三根小木棒摆成一个三角形,其中两根木棒的长度分别是和,那么第三根小木棒的长度不可能是()

A. B. C. D.

5、如图,亮亮书上的三角形被墨迹污染了一部分,很快他就根据所学知识画出一个与书上完全一样的三角形.他的依据是()

A. B. C. D.

6、已知的三边长分别为a,b,c,则a,b,c的值可能分别是()

A.1,2,3 B.3,4,7

C.2,3,4 D.4,5,10

7、如图,在△ABC与△AEF中,AB=AE,BC=EF,∠ABC=∠AEF,∠EAB=40°,AB交EF于点D,连接EB.下列结论:①∠FAC=40°;②AF=AC;③∠EFB=40°;④AD=AC,正确的个数为()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

8、小东要从下面四组木棒中选择一组制作一个三角形作品,你认为他应该选()组.

A.,, B.,, C.,, D.,,

9、如图,点F,C在BE上,AC=DF,BF=EC,AB=DE,AC与DF相交于点G,则与2∠DFE相等的是()

A.∠A+∠D B.3∠B C.180°﹣∠FGC D.∠ACE+∠B

10、一个三角形的两边长分别为5和2,若该三角形的第三边的长为偶数,则该三角形的第三边的长为()

A.6 B.8 C.6或8 D.4或6

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,点,在直线上,且,且,过,,分别作,,,若,,,则的面积是______.

2、如图,AD是BC边上的中线,AB=5cm,AD=4cm,△ABD的周长是12cm,则BC的长是____cm.

3、如图,在△ABC中,点D为BC边延长线上一点,若∠ACD=75°,∠A=45°,则∠B的度数为__________.

4、如图,在△ABC中,∠C=90°,AD是BC边上的中线,交BC于点D,CD=5cm,AC=12cm,则△ABD的面积是__________cm2.

5、如图,中,已知点D、E、F分别为BC、AD、CE的中点,设的面积为,的面积为,则______.

6、如图,点C是线段AB的中点,.请你只添加一个条件,使得≌.

(1)你添加的条件是______;(要求:不再添加辅助线,只需填一个答案即可)

(2)依据所添条件,判定与全等的理由是______.

7、如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE于点E,AD⊥CE于点D,己知DE=4,AD=6,则BE的长为___.

8、如图,为等腰的高,其中分别为线段上的动点,且,当取最小值时,的度数为_____.

9、如图,A,B在一水池的两侧,,,AC,BD交于点E,,若,则水池宽______m.

10、如图,AC平分∠DAB,要使△ABC≌△ADC,需要增加的一个条件是____.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如图,点B、F、C、E在同一条直线上,AB=DE,AC=DF,BF=EC.求证:∠A=∠D.

2、如图,在同一平面内有四个点A、B、C、D,请按要求完成下列问题.(注:此题作图不要求写出画法和结论)

(1)分别连接AB、AD,作射线AC,作直线BD与射线AC相交于点O;

(2)我们容易判断出线段AB+AD与BD的数量关系是,理由是.

3、某中学八年级学生进行课外实践活动,要测池塘两端A,B的距离,因无法直接测量,经小组讨论决定,先在地上取一个可以直接到达A,B两点的点O,连接AO并延长到点C,使AO=CO;连接BO并延长到点D

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