苏教版九年级上册第二单元语文测试卷2.docxVIP

2005年秋苏教版九年级上册单元测练题（二）

一、积累运用（13分）

1、给下列加点字注意。（4分）

阴晦（）祭祀（）颧骨（）嗤笑（）

憋气（）吆喝（）粜米（）迸裂（）

2、体会解释下列句中加点的不同的含义。（4分）

（1）父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了！”（）

（2）那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。（）

3、体会句中加点的词，说说体现了人物什么特点。（3分）

我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。

答：

4、课外阅读填空。(2分)

祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以________为生。虎妞是祥子的妻子，也是车厂主_________的女儿。

二、现代文阅读（47分，除标明分数题外，每小题3分）

（1）这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变成灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：

“阿！闰土哥，——你来了？……”

我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。

他住了，脸上现出的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度恭敬起来了，的叫道：

“老爷！……”

我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

（2）我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

1、根据句意，在文段（1）中的横线处依次填上恰当的词语。（2分）

2、作者在描写闰土这个人物时，采用的描写方法是描写，表现出闰土

的特点。

3、中年闰土与“我”记忆中的少年闰土相比，发生了很大变化。概述闰土在哪些方面发生了变化。

答：

4、闰土发生变化的主要原因是什么？

答：

5、“我”见到闰土时“很兴奋”，“有许多话想要连珠一般涌出”，但却说不出来，这说明了什么？

答：

（二）选择

（法）里克特

①新年的夜晚，一位老人伫立在窗前。他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄静的湖面上。老人又低头看着地面，几个比他自己更加无望的生命正走向它们的归宿。老人在通往那块地方的路上，也已经消磨掉60个寒暑了。在那旅途中，他除了有过失和懊悔之外，再也没有得到任何别的东西。他老态龙钟，头脑空虚，心情忧郁，一把年纪折磨着老人。

②年轻时代的情景浮现在老人眼前，他回想起那庄严的时刻，父亲将他置于两条路的入口——一条通往阳光灿烂的升平世界，田野里丰收在望，柔和悦耳的歌声四处回荡；另一条却将行人引入无底深渊，从那里涌流出来的是毒液而不是泉水，蛇蟒到处蠕动，吐着舌箭。

③老人仰望苍天，苦恼地失声喊道：“青春啊，回来！父亲哟，把我重新放回人生的入口吧，我会选择一条正路的！”可是，父亲以及自己的黄金时代都一去不复返了。

④他看见阴暗的沼泽地上空闪烁着幽光，那光亮游移明灭，瞬息即逝了。那是他轻抛浪掷的年华。他看见天空中一颗流星陨落下来，消失在黑暗之中，那就是他自身的象征。陡然的懊丧像一支利箭射了老人的心脏。他记起了早年和自己一同踏入生活的伙伴们，他们走的是高尚、勤奋的道路，在这新年的夜晚，载誉而归，无比快乐。