难点解析-河南周口淮阳第一高级中学7年级数学下册第四章三角形章节训练试题(解析版).docxVIP

难点解析-河南周口淮阳第一高级中学7年级数学下册第四章三角形章节训练试题(解析版).docx

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河南周口淮阳第一高级中学7年级数学下册第四章三角形章节训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、下列长度的三条线段能组成三角形的是()

A.348 B.4410 C.5610 D.5611

2、根据下列已知条件,能画出唯一的的是()

A., B.,,

C.,, D.,,

3、三根小木棒摆成一个三角形,其中两根木棒的长度分别是和,那么第三根小木棒的长度不可能是()

A. B. C. D.

4、如图,已知,要使,添加的条件不正确的是()

A. B. C. D.

5、如图,若MB=ND,∠MBA=∠NDC,下列条件中不能判定的是()

A.AM=CN B. C.AB=CD D.∠M=∠N

6、如图,AB∥CD,∠E+∠F=85°,则∠A+∠C=()

A.85° B.105°

C.115° D.95°

7、已知线段AB=9cm,AC=5cm,下面有四个说法:①线段BC长可能为4cm;②线段BC长可能为14cm;③线段BC长不可能为3cm;④线段BC长可能为9cm.所有正确说法的序号是()

A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③④

8、如图是5×5的正方形网格中,以D,E为顶点作位置不同的格点的三角形与△ABC全等,这样格点三角形最多可以画出()

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

9、如图,ABC的面积为18,AD平分∠BAC,且AD⊥BD于点D,则ADC的面积是()

A.8 B.10 C.9 D.16

10、如图,AB=AC,点D、E分别在AB、AC上,补充一个条件后,仍不能判定△ABE≌△ACD的是()

A.∠B=∠C B.AD=AE C.BE=CD D.∠AEB=∠ADC

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、在新年联欢会上,老师设计了“你说我画”的游戏.游戏规则如下:甲同学需要根据乙同学提供的三个条件画出形状和大小都确定的三角形.已知乙同学说出的前两个条件是“,”.现仅存下列三个条件:①;②;③.为了甲同学画出形状和大小都确定的,乙同学可以选择的条件有:______.(填写序号,写出所有正确答案)

2、如图,△ABC三个内角的平分线交于点O,点D在AB的延长线上,AD=AC,BD=BO,若∠ACB=40°,则∠ABC的度数为_____.

3、如图,中,,,是的中点,的取值范围为________.

4、如图,已知AB=3,AC=CD=1,∠D=∠BAC=90°,则△ACE的面积是_____.

5、如图,在长方形ABCD中,,.延长BC到点E,使,连结DE,动点P从点B出发,以每秒2个单位长度的速度沿向终点A运动.设点P的运动时间为t秒,当t的值为______________时,和全等.

6、如图,线段AC与BD相交于点O,∠A=∠D=90°,要证明△ABC≌△DCB,还需添加的一个条件是____________.(只需填一个条件即可)

7、如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,BC=10,点P从点A出发沿线段AC以每秒1个单位长度的速度向终点C运动,点Q从点B出发沿折线BC﹣CA以每秒3个单位长度的速度向终点A运动,P、Q两点同时出发.分别过P、Q两点作PE⊥l于E,QF⊥l于F,当△PEC与△QFC全等时,CQ的长为______.

8、如图,在△ABC中,点D,E,F分别为BC,AD,CE的中点,且S△BEF=2cm2,则S△ABC=__________.

9、如图,一把直尺的一边缘经过直角三角形的直角顶点,交斜边于点;直尺的另一边缘分别交、于点、,若,,则___________度.

10、如图,AC平分∠DAB,要使△ABC≌△ADC,需要增加的一个条件是____.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如图所示,已知AE⊥AB,AF⊥AC,AE=AB,AF=AC,CE交BA于点D,CE交BF于点M.

求证:(1)EC=BF;

(2)EC⊥BF.

2、已知,∠A=∠D,BC平分∠ABD,求证:AC=DC.

3、在复习课上,老师布置了一道思考题:如图所示,点M,N分别在等边的边上,且,,交于点Q.求证:.同学们利用有关知识完成了解答后,老师又提出了下

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