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当代大学生网络言论的现状及对策研究

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当代大学生网络言论的现状及对策研究

摘要：随着互联网技术的飞速发展，当代大学生通过网络平台发表言论已成为一种普遍现象。本文旨在探讨当代大学生网络言论的现状，分析其特点、影响以及存在的问题，并提出相应的对策建议。通过文献综述、实证分析和案例研究等方法，本文得出以下结论：当代大学生网络言论呈现出多元化、碎片化、情绪化等特点；网络言论对大学生价值观、心理健康和社会责任感等方面产生积极和消极的影响；针对大学生网络言论存在的问题，应从加强网络素养教育、完善网络管理机制、营造良好网络环境等方面提出对策。

互联网的普及和社交媒体的兴起，使得当代大学生拥有了前所未有的表达自己观点和意见的平台。然而，在网络言论自由的同时，也出现了一系列问题，如网络谣言、网络暴力、网络低俗言论等。这些问题不仅影响了大学生的心理健康和社会责任感，还对社会和谐稳定造成了负面影响。因此，研究当代大学生网络言论的现状及对策，对于引导大学生正确使用网络、提升网络素养具有重要意义。本文将围绕这一主题展开论述。

一、当代大学生网络言论的现状

1.1网络言论的多元化特点

(1)当代大学生网络言论的多元化特点主要体现在言论内容的广泛性、表达形式的多样性和参与主体的多元化。首先，在言论内容上，大学生通过网络平台讨论的话题涵盖了政治、经济、文化、教育、娱乐等多个领域，从国内外大事到个人生活琐事，无所不谈。据《中国互联网发展统计报告》显示，2020年我国网络舆论场中，大学生关注的政治类话题占比达到35%，经济类话题占比为25%，文化类话题占比为20%，教育类话题占比为15%，娱乐类话题占比为5%。这些数据表明，大学生网络言论的内容丰富且具有时代特征。

(2)在表达形式上，大学生网络言论呈现出多元化的特点。他们不仅使用文字、图片、视频等多种形式进行表达，还善于运用网络流行语、表情包、段子等网络语言，使言论更加生动有趣。例如，在2020年新冠疫情爆发期间，许多大学生通过网络平台发表关于疫情防控的言论，他们不仅用文字表达对疫情防控工作的支持，还制作了大量的防疫宣传视频和漫画，以幽默的方式传递正能量。此外，一些大学生还通过参与网络直播、短视频等形式，展示自己的才艺和观点，进一步丰富了网络言论的表达形式。

(3)在参与主体上，大学生网络言论的多元化特点也表现得十分明显。如今，网络平台已经成为大学生展示自我、交流思想的重要场所，他们通过网络结识志同道合的朋友，共同参与话题讨论。据《中国互联网发展统计报告》显示，2020年我国网络舆论场中，大学生网民占比达到30%。这些大学生网民在网络上积极发言，表达自己的观点和看法，形成了多元化的网络言论生态。例如，在“00后”这一群体中，网络言论的多元化特点尤为突出。他们善于利用网络平台表达个性，关注社会热点，积极参与网络公益活动，成为网络舆论场上一股不可忽视的力量。

1.2网络言论的碎片化特点

(1)当代大学生网络言论的碎片化特点主要体现在信息传播的快速、短暂和零散。在社交媒体平台上，信息更新迅速，用户往往只能接触到片段化的内容，难以形成完整的知识体系。这种碎片化的信息传播方式使得大学生在获取知识时，往往只能获取到表面的、零散的信息，难以深入理解和掌握。

(2)碎片化特点还表现在网络言论的传播过程中，信息往往被过度解读和曲解。在社交媒体上，一些热点事件往往被断章取义，形成片面的观点和情绪化的表达。这种现象导致网络言论的碎片化加剧，使得大学生在阅读和交流时，容易受到误导，形成偏颇的认知。

(3)此外，网络言论的碎片化特点还体现在个体表达上。许多大学生在网络上以碎片化的方式表达自己的观点，往往缺乏逻辑性和连贯性。这种表达方式使得网络言论难以形成深度和广度，难以形成有影响力的意见领袖。在信息爆炸的时代，大学生网络言论的碎片化特点对他们的思考能力和判断力提出了更高的要求。

1.3网络言论的情绪化特点

(1)当代大学生网络言论的情绪化特点显著，这一现象源于网络环境的开放性和匿名性。在网络空间中，个体可以不受现实社会中的身份、地位等因素的限制，更自由地表达自己的情感和情绪。根据《中国青年报》的一项调查，超过80%的大学生表示，在网络平台上发表言论时，更愿意表达自己的真实情感。这种情绪化的表达在社交媒体上尤为常见，用户通过评论、转发、点赞等方式，迅速传递和放大情绪。

以2020年疫情期间为例，大量大学生通过网络表达对疫情防控工作的支持，同时也表达了对生活不便、学业压力等问题的担忧。在这期间，一些社交媒体平台上的评论区充满了对医护人员、志愿者等群体的赞