原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
初中化学实验：化学实验基本操作与安全教育
一、教案取材出处
《初中化学实验教程》
《化学实验基本操作与安全教育》
网络资源：化学实验安全规范
二、教案教学目标
让学生掌握化学实验的基本操作方法。
培养学生安全意识，提高实验操作中的安全防范能力。
增强学生的动手实践能力，提高实验技能。
三、教学重点难点
教学重点
化学实验基本操作方法：包括称量、溶解、过滤、蒸发、蒸馏等。
实验室安全操作规范：包括穿戴实验服、佩戴护目镜、使用实验器材等。
教学难点
实验操作中的安全防范：如何预防实验，如何在紧急情况下应对。
学生安全意识培养：使学生认识到化学实验的安全重要性，自觉遵守实验操作规范。
以下为表格：
序号
教学内容
操作方法
安全注意事项
1
称量
使用天平称量药品，注意平衡天平，避免药品洒落。
避免直接用手接触药品，防止污染和中毒。
2
溶解
将药品加入适量溶剂中，搅拌至完全溶解。
使用玻璃棒搅拌，防止药品溅出。
3
过滤
使用滤纸和漏斗进行过滤，注意滤纸的折叠和漏斗的放置。
避免滤纸破损，防止药品泄漏。
4
蒸发
将溶液加热至沸腾，使溶剂蒸发，留下固体药品。
注意控制加热温度，防止溶液溅出。
5
蒸馏
将混合液体加热，使低沸点组分蒸发，再冷凝收集。
注意控制加热温度，防止溶液溅出。
6
实验室安全操作规范
穿戴实验服、佩戴护目镜、使用实验器材等。
遵守实验室安全规范，防止意外发生。
7
实验操作中的安全防范
预防实验，紧急情况下应对。
学会使用灭火器、急救包等，提高自救互救能力。
8
学生安全意识培养
认识到化学实验的安全重要性，自觉遵守实验操作规范。
通过案例分析、安全教育讲座等形式，提高学生的安全意识。
四、教案教学方法
演示法：教师通过现场操作演示实验步骤，让学生直观了解实验过程，便于学生模仿和掌握。
讲解法：教师详细讲解实验原理、步骤、注意事项等，帮助学生建立完整的知识体系。
讨论法：在实验过程中，引导学生就实验现象、操作技巧、安全规范等问题进行讨论，培养学生的思辨能力。
分组教学法：将学生分成小组，每组完成一个实验，培养学生的合作意识和团队精神。
五、教案教学过程
导入：教师简要介绍化学实验的重要性和实验室安全知识，激发学生的学习兴趣。
教师讲解：化学实验是化学学科的基础，了解实验基本操作和安全规范对于保障实验顺利进行。
实验操作演示：
教师演示称量操作，强调天平平衡的重要性，并指导学生正确使用砝码。
教师演示溶解操作，讲解溶解速度的影响因素，如温度、搅拌等。
实验步骤讲解：
教师详细讲解过滤操作，包括滤纸的选择、折叠方法、漏斗的放置等。
教师讲解蒸发和蒸馏操作，强调加热控制和安全注意事项。
实验分组进行：
学生按照实验指导书分组，每组完成指定的实验项目。
教师巡回指导，解答学生疑问，保证实验顺利进行。
实验讨论与总结：
学生就实验中遇到的问题进行讨论，教师引导学生总结实验现象和结果。
教师点评学生实验，指出不足之处，并提出改进建议。
安全知识回顾：
教师组织学生回顾实验室安全知识，强调安全操作的重要性。
六、教案教材分析
教材内容：《初中化学实验教程》
教材特点：内容全面，操作步骤详细，注重实验安全。
教材分析：
实验操作步骤清晰，便于学生模仿和学习。
安全规范讲解详尽，有助于培养学生安全意识。
教材中包含了多种实验项目，能够满足不同层次学生的学习需求。
以下为表格：
序号
实验项目
实验步骤
安全注意事项
1
称量
使用天平称量药品，注意平衡天平，避免药品洒落。
避免直接用手接触药品，防止污染和中毒。
2
溶解
将药品加入适量溶剂中，搅拌至完全溶解。
使用玻璃棒搅拌，防止药品溅出。
3
过滤
使用滤纸和漏斗进行过滤，注意滤纸的折叠和漏斗的放置。
避免滤纸破损，防止药品泄漏。
4
蒸发
将溶液加热至沸腾，使溶剂蒸发，留下固体药品。
注意控制加热温度，防止溶液溅出。
5
蒸馏
将混合液体加热，使低沸点组分蒸发，再冷凝收集。
注意控制加热温度，防止溶液溅出。
七、教案作业设计
实验报告撰写：
学生根据实验步骤和观察结果，完成实验报告。
报告内容包括实验目的、原理、步骤、数据记录、结果分析及安全注意事项总结。
目的：通过实验报告的撰写，提高学生的写作能力和实验数据处理能力。
安全知识问答：
教师提出与实验安全相关的问题，如“在实验中如何防止化学品溅入眼睛？”
学生回答，教师点评并解释正确答案。
目的：巩固学生对实验安全知识的掌握。
实验设计：
教师给出一个实验课题，如“探究不同温度下溶液的溶解度”，学生自行设计实验方案。
学生以小组形式进行讨论，确定实验步骤、所需材料和预期结果。
目的：培养学生的创新思维和实验设计能力。
安全演练：
教师模拟实验中可能发生的紧急情况，如药品溅入眼睛。
学生根据安全操作规范，进行自救和互救演练
文档评论（0）