2025年江苏省公务员考试《人文科技常识》必刷100题试卷带解析含答案【考试直接用】.docxVIP

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2025年江苏省公务员考试《人文科技常识》必刷100题试卷带解析含答案【考试直接用】

第I部分单选题（50题）

1.（）始于20世纪四五十年代，此次科技革命涌现出以原子能、电子信息技术、航天技术、生物工程为代表的一系列高新技术，把人类带入信息时代。

【题目解析】本题考查科技革命的相关知识。第一次科技革命始于18世纪60年代，以蒸汽机的广泛使用为主要标志，它把人类带入了“蒸汽时代”，并非始于20世纪四五十年代，也未以原子能、电子信息技术、航天技术、生物工程等为代表，所以不符合题意。第二次科技革命始于19世纪六七十年代，以电力的广泛应用为主要标志，把人类带入了“电气时代”，同样并非始于20世纪四五十年代，也不符合题目所描述的特征。第三次科技革命始于20世纪四五十年代，在这次科技革命中出现了以原子能、电子信息技术、航天技术、生物工程为代表的一系列高新技术，将人类带入信息时代，符合题目的描述。第四次科技革命是继蒸汽技术革命、电力技术革命、信息技术革命之后的又一次科技革命，其主要包括人工智能、清洁能源、机器人技术、量子信息技术等前沿科技，与题目中关于始于20世纪四五十年代且以特定技术将人类带入信息时代的描述不相符。综上，正确答案是第三次科技革命。

A:第二次科技革命

B:第四次科技革命

C:第三次科技革命

D:第一次科技革命

答案：C

2.“独学而无友，则孤陋而寡闻”这句话给我们的启示是，对于人类社会创造的各类文明，我们都应采取（）的态度。

【题目解析】“独学而无友，则孤陋而寡闻”意思是独自学习而没有朋友一起交流切磋，就会学识浅薄、见闻不广，强调了相互学习交流的重要性。在对待人类社会创造的各种文明时，平等相待主要侧重于尊重不同文明的地位和价值，但没有突出学习方面；唯我独尊这种态度是骄傲自大、不尊重其他文明的，不符合对待文明应有的态度；求同存异强调的是在保持不同文明差异的同时寻求共同点，重点在于对文明差异的处理。而学习借鉴体现了从其他文明中汲取有益内容，就如同与人交流学习一样，能避免自身的孤陋寡闻，所以对人类社会创造的各种文明应该采取学习借鉴的态度。

A:唯我独尊

B:平等相待

C:求同存异

D:学习借鉴

答案：D

3.下列不属于剥削阶级的是（）。

【题目解析】该题正确答案是无产阶级。剥削阶级是指占有生产资料，自己不劳动或只有附带劳动，无偿占有他人劳动成果的阶级。地主阶级占有土地，通过收取地租等方式剥削农民的剩余劳动，是剥削阶级。奴隶主阶级完全占有生产资料和奴隶本身，奴隶的劳动成果全部被奴隶主占有，属于剥削阶级。资产阶级占有生产资料，通过雇佣工人进行生产，无偿占有工人创造的剩余价值，也是剥削阶级。而无产阶级不占有生产资料，靠出卖劳动力为生，是被剥削阶级，所以不属于剥削阶级的是无产阶级。

A:无产阶级

B:资产阶级

C:地主阶级

D:奴隶主阶级

答案：A

4.红军长征途中召开的（），开启了以毛泽东同志为核心的党中央的正确领导，实现了中国共产党和中国革命事业从挫折走向胜利的伟大转折，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是党的历史上一个生死攸关的转折点。

【题目解析】本题考查重要会议的相关历史意义。在红军长征途中召开的一次重要会议，确立了毛泽东同志在党中央和红军的领导地位，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。古田会议是中国工农红军第四军在1929年12月28日至29日在福建省上杭县古田村召开的第九次党的代表大会，会议确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则，并非确立毛泽东同志在党中央和红军的领导地位，也不是党的历史上生死攸关的转折点。遵义会议于1935年1月召开，集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，选举毛泽东为中央政治局常委，开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，在极其危急的情况下挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。黎平会议是1934年12月18日中共中央政治局在贵州黎平召开的会议，会议肯定了毛泽东同志进军贵州的正确主张，改变了红军的战略方向，但未确立毛泽东同志在党中央和红军的领导地位，也不是党历史上生死攸关的转折点。八七会议是大革命失败以后，在关系党和革命事业前途和命运的严重危机时刻，中共中央于1927年8月7日在湖北汉口召开的紧急会议，会议批判和纠正了陈独秀右倾机会主义错误，撤销了他在党内的职务，选出了新的临时中央政治局，确定了土地革命和武装斗争的总方针，并非确立毛泽东同志在党中央和红军的领导地位，也不是党的历史上生死攸关的转折点。综上，答