2.3.2 实数的运算课件-湘教版（2024）数学七年级下册.pptxVIP

2.3.2实数的运算

1.知道有理数的运算法则、运算律对于实数仍然成立;2.知道学过的有关数、式、方程(组)的性质、法则、解法，对于实数仍然成立；

探究新知做一做填空（a，b，c是任意实数）：（1）a+b=_______（加法交换律）；（3）ab=________（乘法交换律）；（4）(ab)c=____________（加法交换律）；b+aa+(b+c)baa(bc)（5）a(b+c)=__________（乘法对加法的分配律）；ab+ac(b+c)a=__________（乘法对加法的分配律）；ba+ca（6）实数的减法运算规定为a－b=a+_______；(－b)（7）实数的除法运算规定为a÷b=a·______（b≠0）；（8）如果a≠0，b≠0，那么ab______0；≠（9）若ab=0，则a=_____或b=_____.00（2）(a+b)+c=___________（加法结合律）目前，数已经从有理数扩充到实数。那么实数可以做加法、减法、乘法、除法、乘方运算吗？有哪些运算律？等式的性质是否成立？

总结归纳1、实数也可以进行加、减、乘、除、乘方运算，而且非负数可以进行开平方运算，任意实数都可以进行开立方运算.2、在进行实数的运算时，有理数的运算法则、运算律等对于实数仍然成立.3、前面学的有关数、式、方程（组）的性质、法则和解法，对于实数仍然成立.

探究新知议一议对于实数a，它有几个平方根，几个立方根呢？每个正实数有且只有两个平方根，它们互为相反数.0的平方根是0.在实数范围内，负实数没有平方根.在实数范围内，每个实数a有且只有一个立方根.

方法（1）：对实数a、b，如果a-b0，则ab；反之，则ab（作差法）方法（2）：正实数大于一切负实数，两个负实数比较，绝对值大的反而小；（定义与绝对值法）方法（3）：数轴上右边的点表示的实数总比左边的点表示的实数要大.（数轴法）原点0正实数负实数探究新知思考两个实数是否可以比较大小？都有哪些比较大小的方法呢？若ab，则，反过来也成立.若ab，则，反过来也成立.两个正实数a，b：

比较下列各组数的大小.（1）2.5与；（2）3与；（3）－3与.解（1）2.52=6.25，，又6.257，所以2.5.（2）33=27，，又2725，所以3.（3）因为|－3|=3，，由（2）知3，所以－3.例题讲解例1若ab，则，反过来也成立.若ab，则，反过来也成立.两个正实数a，b：

探究新知思考不用计算器，分别估计与在哪两个相邻整数之间.所以应介于10和11之间，即1011.由于102=100115，，112=121115，由于43=64121，，53=125121，所以应介于4和5之间，即45.

例题讲解例3用计算器计算：2×（结果精确到0.01）.解依次按键：显示结果：4.472135955.所以2×≈4.47.

例题讲解例4利用和计算的值（结果精确到0.001）.解由于需精确到0.001，于是只需取，故≈1.4142+2.6457=4.0599≈4.060.，【方法总结】在实数运算中，当遇到无理数并且要求出结果的近似值时，可以按照要求的精确度用相应的近似有限小数代替无理数进行计算.

BDA.38和40之间 B.4和5之间C.5和6之间 D.6和7之间

AA. B.C.