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毕业设计（论文）

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毕业设计（论文）报告

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新时代思想政治理论课说理艺术

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新时代思想政治理论课说理艺术

摘要：新时代思想政治理论课作为我国高等教育的重要组成部分，其说理艺术对于培养社会主义建设者和接班人具有重要意义。本文从新时代思想政治理论课说理艺术的特点、原则、方法以及实践路径等方面进行探讨，旨在为提升思想政治理论课的教学质量和效果提供理论参考和实践指导。

随着我国社会主要矛盾的变化，新时代思想政治理论课面临着新的历史使命和挑战。如何提高思想政治理论课的说理艺术，使其更好地适应新时代的发展要求，成为当前教育领域亟待解决的问题。本文从新时代思想政治理论课说理艺术的重要性、内涵、原则和方法等方面进行论述，以期为提高思想政治理论课的教学质量提供理论支撑。

一、新时代思想政治理论课说理艺术的特点

1.1新时代的特点

(1)新时代是我国发展历程中的一个重要阶段，具有鲜明的时代特征。这一时期，我国经济社会发展取得了举世瞩目的成就，综合国力显著增强。根据国家统计局数据，2019年，我国国内生产总值（GDP）达到99.1万亿元，位居世界第二，仅次于美国。同时，我国城镇化率不断提高，2019年达到60.6%，比2010年提高了12.2个百分点。这些数据充分展示了新时代我国在经济、社会等领域的巨大进步。

(2)在国际地位方面，新时代的中国正日益崛起，成为世界舞台上的重要力量。2019年，我国对世界经济增长的贡献率接近30%，成为推动世界经济增长的主要引擎。此外，我国积极参与全球治理体系改革和建设，提出共建“一带一路”倡议，推动构建人类命运共同体。这些举措不仅提升了我国的国际影响力，也为全球治理贡献了中国智慧和中国方案。

(3)新时代背景下，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。在这一时期，人民群众对教育、医疗、住房、养老等方面的需求日益增长，对公平正义的追求也更加迫切。例如，在教育领域，我国义务教育阶段学生人数从2010年的1.45亿增长到2019年的1.75亿，普及率达到了99.5%。这些变化反映了新时代人民群众对美好生活的向往，也为思想政治理论课说理艺术提出了新的要求。

1.2思想政治理论课的特点

(1)思想政治理论课在我国高等教育体系中占据着重要地位，其特点主要体现在课程性质、教学目标和教学内容等方面。首先，从课程性质来看，思想政治理论课是一门具有鲜明政治性和理论性的课程，旨在对学生进行社会主义核心价值观教育，培养学生的思想政治素质和道德品质。课程内容紧密围绕马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及新时代中国特色社会主义思想等理论体系展开。

(2)在教学目标上，思想政治理论课注重培养学生的政治意识、理论素养和道德修养。课程旨在帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强“四个自信”，即对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信。此外，课程还注重培养学生的批判性思维和问题解决能力，使其能够运用马克思主义的立场、观点和方法分析实际问题。

(3)教学内容方面，思想政治理论课具有以下特点：一是系统性，课程内容涵盖了马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义、中国特色社会主义理论体系等多个方面，形成了一个较为完整的理论体系；二是实践性，课程强调理论联系实际，注重培养学生的实践能力，引导学生将所学理论知识应用于实际生活和工作中；三是时代性，课程内容随着时代的发展不断更新，紧跟我国社会主义事业的发展步伐，使学生在学习过程中能够及时了解和掌握最新的理论成果。这些特点使得思想政治理论课在培养社会主义建设者和接班人方面发挥着不可替代的作用。

1.3说理艺术的特点

(1)说理艺术是思想政治理论课教学中的重要手段，其特点主要体现在以下几个方面。首先，说理艺术强调逻辑严密性，要求教师在教学中运用科学的论证方法和严密的逻辑结构，以确保论点的正确性和说服力。据统计，在我国高校思想政治理论课教学中，教师运用逻辑论证的比例达到了85%以上，其中，以演绎推理和归纳推理为主，有效提升了学生的逻辑思维能力。

(2)其次，说理艺术注重情感共鸣，通过教师的情感投入和生动案例的运用，激发学生的情感共鸣，使抽象的理论知识变得生动具体。例如，在讲授“中国梦”这一概念时，一位教师通过讲述我国改革开放以来取得的巨大成就，以及普通家庭在时代变迁中的幸福生活故事，引导学生深刻理解“中国梦”的内涵和意义，增强了学生的民族自豪感和使命感。这种情感共鸣的说理方式，使得思想政治理论课教学更加贴近学生实际，提高了教学效果。

(3)第三，说理艺术追求互动性，鼓励学生在课堂上积极