2025中国一重集团有限公司市场化选聘内设机构领导岗位人员5人笔试上岸历年真考点题库附带答案详解.doc

2025中国一重集团有限公司市场化选聘内设机构领导岗位人员5人笔试上岸历年真考点题库附带答案详解

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卷I

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一.选择题(共100题)

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1.择一的因果关系是指两个或者两个以上的行为人都实施了可能对他人造成损害的危险行为，并且已经造成了损害结果，但是无法确定其中谁是加害人。

根据上述定义，下列存在择一的因果关系的是：

A.甲、乙两人在搬卸货物过程中因操作不当，造成货物损坏

B.甲在乙的饮水中下毒，乙喝下后在毒发前又因琐事与丙发生争吵，丙一怒之下用刀刺死了乙

C.甲、乙共同绑架了丙，甲负责向丙的家人索要赎金，乙为避免被丙认出，将丙残忍杀害

D.甲、乙、丙三人带着相同的猎枪和子弹外出狩猎，甲、乙看到一只猎物出现在丙附近，二人同时开枪，结果其中一枪打中了丙

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2.生态好转，意味着我们能遏制库木塔格大沙漠________的脚步，让沙漠明珠——月牙泉依然________在戈壁中，让弥足珍贵的莫高窟不会再次受到伤害。

填入画横线部分最恰当的一项是：

A.侵蚀摇曳

B.侵吞流淌

C.吞并闪烁

D.吞噬镶嵌

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3.和平∶战争

A.

小生∶老生

B.

油画∶素描

C.

遗传∶变异

D.

整齐∶凌乱

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4.材料

二、根据所给资料回答121—125题。

2010年与2009年相比，人均消费性支出增长大于可支配收入增长的是：

A.

新余

B.

赣州

C.

上饶

D.

南昌

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5.家属∶亲属∶家族

A.

事故∶事变∶事情

B.

助教∶讲师∶教授

C.

蓝领∶粉领∶白领

D.

而立∶不惑∶古稀

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6.公众与科学的关系构成反思科学的直接动力，而公众对科学的________又是反思科学的最大阻力，比如一些公众往往认为科学等于正确、科学技术能够解决一切问题。而实际上，科学理论________的不完善以及科学的界限，都足以说明，科学技术是有能力边界的。

填入画横线部分最恰当的一项是：

A.推崇本质

B.盲从客观

C.误解内在

D.依赖自身

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7.“低碳农业”是以“低消耗、低污染、低排放、高品质、高效益”等“三低、两高”为特征的现代农业，彻底转变农业发展方式，合理高效利用资源和能源，建立清洁能源结构和实施清洁生产，并促进能源和资源利用技术创新、制度创新和可持续发展。显然，低碳农业是低碳经济在农业发展中的实现形式，是维护全球生态安全、改善全球气候条件，在农业领域推广节能减排技术、开发生物质能源和可再生能源的农业，具备“持续生产、安全保障、品质优良、调节气候、生态涵养”等多元功能。

根据这段文字，对“低碳农业”理解不正确的是：

A.“低碳农业”具有多方面的功能

B.“低碳农业”是现代农业的一种表现形式

C.“低碳农业”是农业发展的理想目标

D.“低碳农业”是实现低碳经济的形式之一

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8.刃刀刃刅刄刅刀

A.刅刃刅刀刃刀刄

B.刀刃刀刄刅刄刃

C.刄刃刄刀刀刅刃

D.刀刃刀刅刃刅刄

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9.指鹿为马：颠倒黑白

A.师心自用：固执己见

B.目无全牛：鼠目寸光

C.不以为然：不屑一顾

D.不孚众望：众望所归

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10.关于海水及其运动，下列说法错误的是：

A.海水的冰点温度比淡水低

B.北海道渔场位于寒流与暖流的交汇处

C.波罗的海是世界上盐度最高的海域

D.波浪、潮汐和洋流是海水运动的主要形式

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11.本题暂缺，我们正在全力收集，将在收集成功后第一时间更新。

A.A?

B.B?

C.C?

D.D

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12.正强化又称“阳性强化”，是指个体做出某种行为或反应，随后或同时得到某种奖励，从而使行为或反应强度、概率或速度增加的过程。也可以说，正强化是通过增加一个喜欢的刺激以提高事件发生的概率。

根据上述定义，下列运用了正强化的是：

A.小明觉得电视上宇航员叔叔很酷，下决心好好学习，长大了也要上太空

B.老师激励学生好好复习考试，承诺数学95分以上的同学可以不做假期作业

C.某中学规定上课玩手机的同学，手机一律没收。规定执行后，几乎没人敢玩手机了

D.父亲为了鼓励儿子努力学习，承诺儿子如果他能考进全班前三名，就带他出国旅游

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13.1.8，3.6，7.2，14.4，（??????），57.6

A.18.4

B.22.6

C.28.8

D.34.4

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14.内部言语：一种对自己发出的言语，是自己思考问题时所伴随的一种不出声的言语。

下列属于内部言语的一项是：

A.培训班学员小声议论这位教师的教学方法

B.望着窗外的那一片林子，老张陷入了沉思

C.小李站起来，胆怯地望着老师，用很小的声音说:“我不知道”

D.老李与老赵对于是否要打一仗，大声地争执起来

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15.贸易转移效应是指数个国家形成关税同盟后，由于取消了同盟国之间的关税但保留了对