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人教版三年级下册语文期末试题

时间：90分钟

学校班级______姓名_________等级________

第一部分：基础知识积累与运用

ǒuěrtuòmòxīmièfánzhízhànlán

xiànmùɡuànɡàiàomìdīnɡzhǔzhuānɡjia

二、我会按要求答题。

1、我会用“”划出下列带点字的正确读音。

教（jiàojiāo）室呼啦圈（quānjuàn）情不自禁（jīnjìn）

教(jiàojiāo)书羊圈(quānjuàn)禁止（jīnjìn）

2、补充词语：

迫不（）（）清（）可（）（）心（）胆

荒（）（）烟夜（）降（）左（）右（）

惟（）惟（）（）（）欲出

3、在（）里填上“的”、“地”、“得”。

光彩夺目（）春天时间过（）真快弯弯曲曲（）伸展

三、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。

闻：（1）听见（2）听见的事情，消息（3）出名；（4）用鼻子嗅气味。

1、妈妈正在看新闻（）。

2、你闻一闻，这是什么味道？（）

3、耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。（）

4、姚明是举世闻名的篮球运动员。（）

四、把下面的句子补充完整。

1、，礼轻情意重。

2、黑发不知勤学早，。

3、，天涯若比邻。

4、，阴阴夏木啭黄鹂。

5、，江静碧云天。

6、请写一句你积累农谚（不与本卷相同）

五、这个学期，我们在课本中学习了五首古诗，请把你最喜欢的一首默写下来，可别忘了写上题目和作者的姓名

，。

，。

六、按要求改写句子：

1、功课没做完，不能去看电影。（改为反问句）

2、草地盛开着鲜花。（把句子写的形象具体。）

3、妹妹握着一束花。妹妹带着微笑向我走来。（把两句话合成一句话）

第二部分阅读积累与运用

阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题。

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽（jǐnjìn）管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆（ɡānɡǎn），像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

1、这两个自然段具体描写翠鸟（）的事，说明翠鸟（）的特点。（4分）

2、小鱼可机灵了，本片段中哪一句话说明了它的机灵，请抄下来。（2分）

3、给带点的字选择正确的读音，打上“√”。（2分）

4、用“——”画出一句比喻句。（2分）

5、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请把它捕鱼时的几个动作词用△标出来。（2分）

6、“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”从这句话你体会到了什么？（3分）

二、课外阅读。阅读短文，回答问题。（15）

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。

（）的细雨（）的露珠（）的海洋

2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。

（1）形状：???????????????????????

（2）?颜色：开始呈??????????????，后来????????????????????

3、用“——”画出一个比喻句。

4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：___________、___________、____________。

5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。

6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。

第三部分：习作

小练笔

从《翠鸟》这一课中，我们学到了不少写作方法，请模仿翠鸟的外