第17 讲 一题多解、一题多变与多题归一 2025年中考数学几何模型方法巩固练习.docx

第17讲一题多解、一题多变与多题归一

实例剖析

母题:如图12.1所示,四边形ABCD是正方形,点E是边BC上一点,∠AEF=90°,EF交正方形外角平分线CF于点F.求证：AE=EF.

12.1一题多解

利用图形旋转1

如图12.2所示，在AB上取一点G使得AG=CE，易得△BGE为等腰直角三角形，再证明△AGE≌△ECF(ASA)即可.

利用图形旋转2

如图12.3所示,连接AC,过点E作EG⊥BC交FC的延长线于点G,证明△AEC≌△FEG(ASA)即可.

利用图形旋转3

如图12.4所示,连接AC,过点E作EG⊥BC交AC于点G,证明.△AEG?△FEC(ASA)即可.

利用图形旋转4

如图12.5所示,延长AB至点G,使得BG=BE,并连接EG,CG,证明.△ABE?△CBG(SAS)，再证明四边形EGCF为平行四边形即可(两组对边分别平行).

利用图形对称1

如图12.6所示，连接AC并延长至点G，使得CG=CF,连接EG，证明△ECF?△ECG(SAS),,则∠F=∠G.又∠F+∠ACF=∠EAC+∠AEF,则,∠F=∠EAC,,即∠G=∠EAC,故AE=EG,进而得证.

利用图形对称2

如图12.7所示，分别延长AB，FC交于点G，并连接EG，证明△ABE?△GBE(SAS),再证∠EGC=∠F(提示：外角的性质)即可.

构造三垂直

思路1如图12.8所示，构造矩形ABGH，利用勾股定理求解即可.

由AF2=AE2

思路2如图12.9所示,过点F作FG?BC于点G，分别设AB=a,EC=x,FG=CG=y,则BE=a-x.根据△ABE△EGF得AB:BE=EG:GF,即aa?x=x+yy,亦即ay=ax+ay?

四点共圆法

如图12.10所示,连接AC,AF,易得∠AEF=∠ACF=90°,则A,E,C,F四点共圆,所以∠AFE=∠ACE=45°,即

12.2一题多变

类型1：条件与结论互换

1.如图12.11所示,四边形ABCD是正方形,点E是边BC上一点,AE=EF,,EF交正方形外角的平分线CF于点F.求证：∠AEF=9

2.四边形ABCD是正方形,点E是边BC上一点,AE=EF,∠AEF=90

类型2：位置拓展

3.四边形ABCD是正方形，点E是BC延长线上一点(或BC反向延长线上一点)，∠AEF=90

类型3：背景变换

4.如图12.12所示,在正.△ABC中，点E是边BC上一点，∠AEF=60°,EF交正

5.如图12.13所示,在正五边形ABCDH中,点E是边BC上一点,∠AEF=108°,EF交正五边形ABCDH的外角平分线CF于点F，此时AE与EF是否还相等?

思考：如果背景变为正六边形，结论还成立吗?正n边形呢?

类型4：问题延伸

6.(1)如图12.14所示,在正方形ABCD中,点E是边BC上一点,∠AEF=90°,EF交正方形外角平分线CF于点F，CF和BE是什么关系?△ABE与

(2)如图12.15所示,在(1)的条件下,若AB=4,点E在何位置时线段DG最短?此时DG=_.

类型5：化特殊为一般

7.如图12.16所示,四边形ABCD是矩形,AB=2AD,点E是边BC上的任意一点(不与点B,C重合),∠AEF=90°,且AE=2EF,,连接CF,则tan

8.如图12.17所示,当四边形ABCD为矩形时,已知BC=nAB,EF=nAE,∠B=∠AEF=90

9.如图12.18所示,当四边形ABCD为平行四边形时,已知BC=nAB,∠AEF=∠ACF=∠B,则AE与EF是什么关系?

由题9可得，此问题的基本图形可抽象为如图12.19所示，其本质是由∠AEF=∠ACF=∠B,得到A,E,C,F四点共圆,连接AF,由此可得∠ACB=∠AFE,再得到△ABC∽△AEF,进而得到ABBC

12.4类比变式

10.如图12.20所示,在正方形ABCD中,P是对角线AC上一点,连接PD,过点P作PE⊥PD,交边CB于点E,写出PE与PD的数量关系,并加以证明.

思考：还有其他方法吗?提示：利用∠DPE=90

类型1：以正方形为背景的动态变式

变式①:如图12.21所示,四边形ABCD是正方形,点P在线段AC上(不含端点),∠DPE=90

变式②：如图12.22所示，当点P在线段AC的延长线上时，试写出PE与PD的数量关系，并说明理由.

变式③：如图12.2