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参考答案
课堂、书本文具放整齐、静静坐在座位上”可知ꎬ
第一单元识字
①③④正确ꎮ2.按实际情况选择ꎮ解析:本
1天地人题意在帮助孩子养成正确的读写姿势ꎮ家长平
时要多关注ꎮ
一、
(二)1.答案不唯一ꎬ认识的字越多越好ꎮ
解析:本题意在考查识字的能力和对汉字的积累ꎮ
平时ꎬ家长可有意识地培养孩子在生活中识字的能
解析:本题考查会认字ꎮ这道题意在考查学会在力ꎬ从而激发孩子的识字兴趣ꎮ2.②③①
生活中识字ꎬ同时体会汉字的美ꎮ解析:本题考查直接提取信息ꎮ由儿歌最后一句话
二、②③①解析:本题考查会认字ꎮ答题可直接得出答案ꎬ在横线上填相应的序号ꎮ
时ꎬ根据所学ꎬ观察图片ꎬ小朋友站在草“地”上ꎬ3口耳目手足
“天”上飘的是白云ꎬ中间的小朋友是“人”ꎮ
一、耳口手解析:本题考查会写字、识图能
三、圈出这两个字相同的部分:亻ꎮ说说这两个
力和对节日的积累ꎮ答题时ꎬ先仔细看图再写
字的不同:“他”的左边是“亻”ꎬ“地”的左边是
字ꎮ三幅图依次为:全国爱耳日、世界口腔健康
“”ꎮ解析:本题考查汉字的字形ꎮ答题时ꎬ
日、全球洗手日ꎮ要注意的是:“耳”四个横的长
仔细观察每组的两个汉字ꎬ第一组:“你、他”都有
短变化ꎬ第一笔横长度中等ꎬ要平且稳ꎬ最后一横
“亻”ꎬ圈出即可ꎮ第二组:“他”的左边是“亻”ꎬ
长ꎬ稍向上斜ꎮ
“地”的左边是“”ꎬ说出即可ꎮ
二、解析:本题考查笔画和识图能
四、②①③解析:本题考查会认字的运用ꎮ
力ꎮ①第一幅图是“口”ꎬ“口”的笔顺为:ꎮ
“你、我、他”三个字ꎬ可以结合生活情境进行认读
②第二幅图是“目”ꎬ“目”的笔顺为:
和运用ꎮ“你好”是打招呼时的常用词语ꎮ本题
ꎮ③第三幅图是“耳”ꎬ“耳”的笔顺
要求填写序号ꎮ
为:ꎮ④第四幅图是“手”ꎬ“手”
2金木水火土的笔顺为:ꎮ
一、③②①解析:本题考查本课的会认字ꎮ三、②①④③解析:本题考查“坐、站、
先观察图片ꎬ然后选择对应的序号填在括号里ꎮ卧、行”的行为规范ꎮ答题时ꎬ先回忆课文内容ꎬ
第一幅图是“下”楼梯ꎬ第二幅图是“五”个数ꎬ第再填入相应序号ꎮ
三幅图是“三”口人ꎮ四、解析:本题考查人身体部位
二、一二上一
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