教科版三年级上册科学期末测试卷（夺冠系列）.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.冰融化成水的条件是（??）。

A.受热????B.受冷

2.下列事例不能证明空气占据空间的是（??）。

A.气球的存在????B.扁平的塑料袋????C.水中倒扣的杯子里面有空气

3.有些生物也能预报天气。下列现象预示即将要下雨的是（??）。

A.蜘蛛结网????B.蚯蚓出土????C.蜻蜓低飞

4.下列说法正确的是（??）。

A.空气被压缩得越厉害，产生的弹力越大，所以给自行车打气时要尽量多打气

B.空气看不见、摸不着，根本不占据空间

C.充气拱门是压缩空气在生活中的应用

5.下列物体的变化在性质上与水结冰相似的是（??）。

A.放烟花?????B.将纸撕碎?????C.铁生锈

6.水遇冷结冰后，体积会（??）。

A.膨胀????B.不变????C.缩小

二.填空题(共6题，共24分)

1.空气的特征有：（???）；很轻；可以使袋子（???），但摸起来很软。

2.天气预报主要由分布在全球各地的（???）部门制作并发布。

3.我们知道的天气现象有（???）、（???）、（???）、（???）等。

4.整理、分析（???），可以帮助我们了解天气变化的一些规律。

5.我们通常用（???）法,分离水和沙子。

6.天气预报通过（???）、广播、（???）、网站、公共显示屏等向（???）发布和传播。

三.判断题(共6题，共12分)

1.冰融化成水，体积会膨胀。（??）

2.装有空气的塑料袋子放入水中，松手后袋子会上浮，说明空气比水轻。（??）

3.温度计100℃就是以水沸腾时的温度为基础规定的。（??）

4.蒸发和沸腾都是水由液态变为气态，都吸热。（??）

5.天气变化，有时十分迅速，有时又比较缓慢。（??）

6.水的液态和固态能互相转化。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将以下测量仪器和它们对应的用途用线连起来。

??????

测量降水量?测量气温?测量风速?测量风向

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.给你一块冰，你有什么办法加快冰融化的速度，看谁的办法多。

2.请你说一说把纸撕碎和冰融化成水有什么不同。

3.你知道生活中有哪些“热胀冷缩”现象吗？

4.为什么装有热空气的塑料袋子不能一直飘在空中呢？

5.一个压瘪的乒乓球放在热水中会发生怎样的变化？

七.综合题(共3题，共24分)

1.某科学小组的同学想了解食盐、小苏打在水中的溶解能力，他们进行了实验，获得了如下数据：

（1）实验中选择水量为50毫升的是第（???）、（???）、（???）组；选择水量为100毫升的是（???）、（???）、（???）组。

（2）上面第（???）组的数据可能是错误的。产生错误的原因可能是（???）。

（3）根据实验结果推测，在当时的情况下，25毫升的水中能溶解（???）克食盐，25克毫升的水中能够溶解（???）克小苏打。

2.探究题。

学完了本课后，小明认为课堂上做的这个“热气球”还升得不够高，于是，他找来了下面的材料，打算重新自制一个“热气球”。

1.请在下面方框中用图文结合的形式画出“热气球”的设计图，要求“热气球”升空的高度更高一些。

??塑料袋??????细铁丝??????蜡烛

2.按照设计图纸制作完成后点燃蜡烛，一会儿后,用手摸塑料袋会感觉到（???），此时松开手后，“热气球”会（???）（填“上升”或“下降”）。

3.当蜡烛熄灭后，“热气球”会（??）。

A.继续上升?????B.上升一段时间后会下降?????C.马上下降

3.在观察水沸腾的实验中，小明的实验记录表格如下。

（1）从记录的数据看出，在第___________分钟的数据是错误的。

（2）由表可知，加热了___________分钟水开始沸腾，水的沸点是___________。

（3）通过观察，我们可以发现水变成水蒸气体积___________（填“增大”“减小”“不变”）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.C

4.A

5.B

6.A

二.填空题

1.容易泄露；鼓起来

2.气象

3.风；雪；雷；雨

4.天气日历

5.过滤

6.电视；报紙；社会

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下:

五.填表题

1.空气有质量；空气能占据空间；空气可以被压缩；因为空气中的分子之间有间隙

六.简答题

1.用手把冰块捂住、把