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关于公布2025年度青年教师教学基本技能系列比赛活动

方案的通知

各教学单位：

为了提高青年教师教学基本功，同时促进青年教师间相互学习、相互交流，我校将举办青年教师教学基本技能系列赛事，现制定方案如下：

一、总体目标

为贯彻第二届教学工作会议精神，加强应用型师资队伍建设，切实提高青年教师教学基本技能，提升青年教师的整体教学水平，作为会议中提出的“青年教师培养”计划实施的一部分，特在2025年举办青年教师教学基本技能系列赛事。

二、参赛范围

我校专兼职教师。其中各教学单位35岁以下的专职青年教师必须参加所有项目。35岁以上专职教师及符合条件的兼职教师自愿参加。

三、参赛内容、组织评选方式及分值计算办法（具体事宜详见赛前通知）

事项

项目

一等奖

二等奖

三等奖

参加人员

评审方式

比赛时间

比例

得分

比例

得分

比例

得分

优秀教案比赛

10%

30

20%

24

30%

18

所有符合条件的专兼职教师

教学部门自评，学校认定。获奖作品全校公示

2025年春季学期

多媒体软件大赛

5%

30

10%

24

15%

18

所有符合条件的专兼职教师

教学部门自评，学校认定。获奖作品全校公示

2025年春季学期

说课比赛

5%

40

10%

32

15%

24

所有符合条件的专兼职教师

教学部门自评，学校认定。

2025年春季学期

讲课比赛

按照30%的比例评选出“优秀教学奖”

参赛资格为：前三项比赛均参加且占本部门成绩排名前10%者

校级评定

2025年秋季学期

注：一、二、三等奖人数按参赛人数的比例四舍五入计算

分值计算办法：教务处将为每位参赛教师建立分值档案。每位教师分值按照参加前三项项目的获奖等级相应得分进行累加，前三项比赛均参加且占本部门成绩排名前10%者有资格参加校级讲课比赛（如最高成绩相同者超过10%比例，本部门按推荐比例自行决出）。

四、评选要求

各部门自评阶段，应遵循公平、公正的原则，严格评审程序，参考评比指标体系，结合本部门的实际情况对本部门教师的参评教案进行认真评选，避免弄虚作假的现象产生。为起到相互学习相互促进的作用，各部门评选应考虑本部门评委与外聘专家评委相结合方式，并设计教师互评和专家评审的权重。

五、奖励办法

（一）对于“优秀教案比赛”、“多媒体软件大赛”、“说课比赛”单项奖，将按照人事处颁布的“教师系列专业技术职务任职资格量化测评标准”中的“各类教育教学竞赛”等级予以认定。

（二）对于校级讲课比赛结果，授予校级“优秀教学奖”荣誉称号。

（三）对各项目获奖作品进行全校范围内进行展示及观摩。

六、保障措施

（一）加强组织领导

学校成立竞赛领导小组由主管教学副校长担任组长，教务处处长、人事处处长任副组长，各教学部门主任为小组成员，在学校的统一领导下制订工作计划，开展具体工作。

（二）提高思想认识，切实落实工作

各教学部门应深刻认识到，青年教师作为学校事业持续发展的后备力量，事关学校未来发展，各系一定要高度重视青年教师教学能力的培养，认真组织实施，方案中的各项工作任务逐级逐层安排落实到位，并结合各系自身学科专业特点，创造性地开展本系青年教师教学能力培养工作。

（三）加强过程检查，做好项目考核，形成长效机制

学校将对整个比赛过程进行严格监督检查，如发现评选环节存在任何虚假舞弊行为，一经查实将撤销该部门该项比赛所有奖项。

各系要按照本方案的工作要求，对本系的各个工作项目加强督导检查，定期进行考核总结，发现不足并改进完善。学校将对好的做法、作品与教学经验及时总结，推广先进经验，形成我校青年教师培养成长的长效机制。

七、本方案最终解释权归教务处

二○一二

主题词：公布青年教师教学基本技能比赛方案通知

教务处2012年3月8日