强化训练-四川成都市华西中学7年级数学下册第五章生活中的轴对称必考点解析练习题(解析版).docxVIP

强化训练-四川成都市华西中学7年级数学下册第五章生活中的轴对称必考点解析练习题(解析版).docx

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四川成都市华西中学7年级数学下册第五章生活中的轴对称必考点解析

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,△ABC与△A′B′C′关于直线MN对称,BB′交MN于点O,则下列结论不一定正确的是()

A.AC=A′C′ B.BO=B′O C.AA′⊥MN D.ABB′C′

2、下列图标中是轴对称图形的是()

A. B.

C. D.

3、如图,AD,BE,CF依次是ABC的高、中线和角平分线,下列表达式中错误的是()

A.AE=CE B.∠ADC=90° C.∠CAD=∠CBE D.∠ACB=2∠ACF

4、下列图形中,不是轴对称图形的是().

A. B. C. D.

5、下列图案是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

6、下列图形为轴对称图形的是()

A. B. C. D.

7、在一些美术字中,有的汉字是轴对称图形.下面4个汉字中,可以看作是轴对称图形的是()

A.吉 B.祥 C.如 D.意

8、现实世界中,对称现象无处不在,中国的方块字中有些也具有对称性.下列汉字是轴对称图形的是()

A.喜 B.欢 C.数 D.学

9、下列图形中不是轴对称图形的是()

A. B.

C. D.

10、如图,在Rt△ABC中,=90°,沿着过点B的一条直线BE折叠△ABC,使点C恰好落在AB的中点D处,则的度数为()

A.30° B.45° C.60° D.75°

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,把长方形沿EF对折后使两部分重合,若,则_______.

2、已知点P(a,3)、Q(﹣2,b)关于x轴对称,则a+b=_____.

3、如图,直角三角形纸片的两直角边分别为6和8,现将△ABC折叠,使点A与点B重合,折痕为DE,则△CBE的周长是___.

4、如图是4×4的正方形网格,其中已有3个小方格涂成了黑色.现在要从其余13个白色小方格选出一个也涂成黑色,与原来3个黑色方格组成的图形成为轴对称图形,则符合要求的白色小正方形有___.

5、如图,点D、?E分别在ABC的AB、AC边上,沿DE将ADE翻折,点A的对应点为点,∠EC=α,∠DB=β,且αβ,则∠A等于________(用含α、β表示).

6、如图,在矩形中,,,点、分别在、上,将矩形沿折叠,使点、分别落在矩形外部的点、处,则整个阴影部分图形的周长为______.

7、如图,在中,AF是中线,AE是角平分线,AD是高,,,,,则根据图形填空:

(1)_________,_________;

(2)_________,_________.

8、如图的三角形纸片中,AB=7,AC=5,BC=6,沿过点C的直线折叠这个三角形,使点A落在BC边上的点E处,折痕为CD,则△BED的周长为_________.

9、若点M(3,a),N(a,b)关于x轴对称,则a+b=_____.

10、如图,把一张长方形的纸条按如图那样折叠后,若量得∠DBA=40°,则∠ABC的度数为_____度.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如图,已知∠ABC,D是BC边上一点.求作一点P:(1)使△PBD为等腰三角形且底边为BD,(2)点P到∠ABC两边的距离相等.(用尺规作图,保留痕迹,不写作法)

2、如图,在边长为1个单位长度的小正方形网格中,给出了△ABC(顶点是网格线的交点).

(1)请作出△ABC关于直线l对称的△A1B1C1;

(2)求△A1B1C1的面积.

3、某居民小区要在一块矩形空地(如图)上建花坛,现征集设计方案,要求设计的图案由圆和正方形组成(圆和正方形的个数不限),并且使整个矩形场地为轴对称图形.请给出你的设计方案.

4、(阅读与理解)折纸,常常能为证明一个命题提供思路和方法,例如,在△ABC中,AB>AC(如图),怎样证明∠C>∠B呢?

(分析)把AC沿∠A的角平分线AD翻折,因为AB>AC,所以点C落在AB上的点C’处,即AC=AC’,据以上操作,易证明△ACD≌△AC’D,所以∠AC’D=∠C,又因为∠AC’D>∠B,所以∠C>∠B.

(感悟与应用)

(1)如图(1),在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,

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