跨越时代的智慧：艾略特与陆登庭大学思想之异同及启示.docxVIP

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2025-04-30 发布于上海
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跨越时代的智慧：艾略特与陆登庭大学思想之异同及启示

一、引言

1.1研究背景与意义

在高等教育发展的漫长历史进程中，大学校长作为引领者和变革推动者，对大学的发展方向、办学理念以及人才培养模式产生着深远影响。查尔斯?艾略特（CharlesW.Eliot）与尼尔?陆登庭（NeilL.Rudenstine）分别在不同历史时期担任哈佛大学校长，他们的大学思想不仅塑造了哈佛大学的发展轨迹，也对美国乃至全球高等教育的发展产生了重要的推动作用。深入研究这两位校长的大学思想，对于理解大学思想的演变以及推动中国高等教育的发展具有重要的理论与实践意义。

查尔斯?艾略特在1869-1909年长达