苏联社会主义建设的经验与教训多媒体教学课件.pptVIP

1．追随“理想”的实验：战时共产主义政策(1)战时共产主义政策是苏俄在战争逼迫的特定环境下采取的军事性非常措施。(2)战时共产主义政策集中了全国财力、物力、人力，战胜了敌人，巩固了苏维埃政权。它作为应战解危的非常措施是成功的。(3)战时共产主义政策不是一项发展生产力的政策，作为向社会主义过渡的尝试是失败的。2．面对现实的实验：新经济政策(1)一个勇敢的调整战时共产主义政策新经济政策农业方面把农民的余粮全部收集到国家手中用固定的粮食税代替余粮收集制，纳税后剩下的粮食归农民支配(2)核心：通过市场机制来建设社会主义。工业方面把大中小企业收归国有除重要的工矿企业由国家经营外，中小企业可允许本国和外国资本家经营商业方面取消一切自由贸易，一切生活必需品由国家集中分配废除平均主义的配给制，商品通过市场用货币自由交换等3．探索“理想”的实验：斯大林模式(1)斯大林探索的途径：社会主义工业化；农业集体化；阶级斗争尖锐化。(2)斯大林模式的主要特点①实行单一的公有制，包括全民所有制和集体所有制。②实行高度集中的经济管理体制。③实行排斥市场的指令性计划经济。④主要以行政手段管理经济。1．列宁认为：“不摧毁旧的社会经济结构——商业、小经济、小企业、资本主义，而是活跃商业、小企业、资本主义，审慎地逐渐地掌握他们。”在这一思想指导下，苏俄实行了()A．战时共产主义政策 B．新经济政策C．社会主义工业化政策 D．农业集体化政策解析：仔细阅读材料，从材料中提取有效信息，材料中“旧的社会经济结构”是相对社会主义经济结构而言的资本主义社会经济结构，“不摧毁”就意味着保留这些东西。利用市场、商品、货币关系建设社会主义，这是新经济政策的本质。答案：B2．(2011·安徽六校联考)“某日，苏联举行国庆游行，沿着大街开来了坦克、战术导弹、战略核导弹队列，破坏力一个比一个大，队列末尾却是两个带公文包的矮子。在看台上的勃列日涅夫惊讶地说：‘这两个人的破坏力比核导弹还大！他们是什么人？’苏联总理说：‘他们是国家计委的……’”该笑话暗示()A．苏联的武器种类多 B．苏联计划经济的弊端C．苏联的综合国力强 D．勃列日涅夫的精明解析：两个国家计委人员的破坏力超过核武器的破坏力，暗喻计划经济体制是苏联发展的桎梏，一针见血地揭露了计划经济体制的弊端。答案：B项目背景特点作用“战时共产主义”政策国内战争“战时”和“共产主义”保证了战争胜利新经济政策经济和政治危机利用市场、商品和货币关系经济恢复，政局稳定斯大林模式经济恢复；大规模经济建设高度集中经济迅速发展赫鲁晓夫改革斯大林模式的弊端及苏联的危机农业是重点冲击了斯大林模式勃列日涅夫改革工业是重点军事实力膨胀戈尔巴乔夫改革分经济与政治两个阶段对斯大林模式的根本性变革启示(1)要坚持以经济建设为中心(2)一切从实际出发(3)注重民生问题(4)科学决策，和谐发展(5)坚持社会主义方向，坚持马列主义3．有学者提出：“从一定意义上说，赫鲁晓夫既是斯大林模式的掘墓人，但最终还是扮演了守墓人的角色。”主要是指赫鲁晓夫()A．揭露了对斯大林的个人崇拜，但不够实事求是B．改革缺乏正确指导思想C．改革冲击了斯大林模式，但仍未从根本上摆脱斯大林模式的束缚D．坚持斯大林模式，不愿进行改革解析：本题考查学生的分析能力。“掘墓人”说明其冲击了斯大林模式，“守墓人”说明其未能从根本上摆脱斯大林模式的束缚。答案：C4．赫鲁晓夫、勃列日涅夫和戈尔巴乔夫改革的共同点是()A．都从根本上突破了斯大林模式的束缚B．都没有从根本上突破原有经济体制C．都试图改革斯大林模式D．都偏离了社会主义道路解析：本题学生易错选B项。错选原因在于对苏联改革的比较认识不全面。正确的理解应是：赫鲁晓夫、勃列日涅夫和戈尔巴乔夫都是企图改革斯大林模式，但赫鲁晓夫、勃列日涅夫只是对原有的经济体制进行小修小补，没有从根本上突破斯大林模式，而戈尔巴乔夫则对经济体制进行根本性的变革，只不过偏离了社会主义道路。答案：C作者简介韩愈（768—824）字退之，河阳（今河南孟县）人，郡望昌黎（今属辽宁）。故他又自称昌黎人，世称韩昌黎。介绍“序”古代以“序”名篇的文章，有赠序一类，是为送别亲友而写的，内容多为颂赞勉励之辞。唐代赠序之作，以韩愈为最多。韩愈扩大了赠序的内容，不仅一般地叙友谊，话别情，而且述主张，议时事，咏怀抱，劝德行等。疏通课文送董生邵南游河北序韩愈燕赵古称多慷慨悲歌之士。董生自举进士，屡不得志于有