2025年江苏省盐城市建湖县中考语文一模试卷.docxVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页）

2025年江苏省盐城市建湖县中考语文一模试卷

一、积累与运用。（27分）

1．（10分）古诗文名句填空。

（1）为者常成，。（《晏子春秋?内篇?杂下》）

（2），君子好逑。（《关雎》）

（3）荡胸生曾云，。（杜甫《望岳》）

（4），江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

（5）天接云涛连晓雾，。（李清照《渔家傲》）

（6），无案牍之劳形。（刘禹锡《陋室铭》）

（7）王安石《登飞来峰》中用“，”表达政治、思想上达到至高境界，就可以不畏奸邪阻挠，进而实现人生理想。

（8）黄河，位于中国北方地区的大河，经常出现在古诗词中。它是王之涣笔下“白日依山尽，”（《登鹳雀楼》）的一眼震撼；是李白心中“，将登太行雪满山”（《行路难》）的壮志难酬……

2．（8分）根据语境完成题目。

??我曾在一个深冬的早晨，跟随摄影家去盐城丹顶鹤保护区亲近越冬的鹤群。那日，鹤群遮天bì（），翩（）跹而来；长喙含云，吟哦而来，高蹈而来。

??在古人眼中，鹤为瑞鸟，是长生不死的神禽（）。鹤同龙、凤、龟、蛇一样，是中国传统的吉祥图腾。鹤舞和鸣，是太平安宁的祥瑞；鹤寿延年；鹤羽如雪，是品格风骨的高扬，期待的是世间情义；玄鹤献珠（）……千百年来，风雅的中国人爱鹤、饲鹤、咏鹤、绘鹤①俸禄②上者食大夫俸，次者食士俸。

（1）根据拼音写汉字，或给加点字注音。

（2）在①、②两处填写正确的标点符号。

（3）下列对语段表述错误的一项是

A.语段中画横线句的主干是“鹤是图腾”。

B.语段中“吟哦”本是“声调抑扬顿挫，有节奏地朗诵”的意思。这里运用拟人的修辞手法，写出了丹顶鹤的欢快、悦耳的鸣叫。

C.“长跖踏浪”“太平安宁”“生命健旺”“品格风骨”四个短语的结构型各不相同。

D.第一自然段描写鹤影时，作者充分调动人的感官，视觉与听觉相结合

3．（9分）综合性学习。

??初中三年时光悄然而逝，回首过往感恩无限，展望未来豪情满怀。班级开展以“岁月如歌，请你参加并完成下面的题目。

（1）【拟写对联】有同学想写一副对联来歌颂青春，但只拟了上联，请你在参考词语中选出恰当的词语

参考词语：①铭记②镌刻③青春哲言④砥砺前行⑤披荆斩棘

上联：奋勇当先，莫负金色岁月

下联：

（2）【修改病句】下面是一条毕业留言。班长发现两处语病，请你找出并修改。

??①学校的春天绿意盎然，真是一个令人难忘的地方。②在这里，我们有过如水的平静，也有过无声的竞争。③在这里，我们紧靠肩头，为了共同的理想。

（3）【评价诗歌】有同学用“AI”工具生成了下面这首七绝诗，请你任意选择“押韵、表意、意象”中某一项，评价其不足之处。

逐梦青春

逐梦青春志高昂，笑对困难心有数。跃步前行向前方，同风共舞步铿锵。

二、阅读理解。（63分）

4．（22分）古诗文阅读。

班级开展“跟着古代名人去春游”主题学习活动，请你参与。

【甲】春日游湖

（北宋?范仲淹）

湖边多少游湖者，半在断桥①烟雨间，

尽逐春风看歌舞，几人着眼到青山。

【注】①断桥：在杭州西湖白堤上，为西湖名胜之一。

【乙】游岳阳楼记

（明?袁中道）

??游之日，风日清和，湖平于熨，如蝇头细字，着白溪练①上。取酒共酌意致闲淡亭午风渐劲湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，湖浪奔腾，雪山汹涌，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。

??昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快！”范公“先忧后乐”之语，盖亦有为而发。夫定州之役，慰死犒生，边垂以安，诚不能无慨于心。第以束发②登朝，入为名谏议，出为名将帅展布其才；而又有范公为知已，不久报政最③矣，有何可哭？至若予者，为毛锥子④所窘，一往四十余年，不得备国家一亭一障之用。玄鬓已皤日灰。近来又遭知己骨肉之变，寒雁一影，飘零天末，真可哭也！

【注】①练：白色丝绢。②束发：年纪轻。③政最：政绩考核第一等。④毛锥子：毛笔的别称。

（1）阅读《春日游湖》，完成下面两道题目。

①请适当想象，补充环境，用生动的语言简洁地描绘“湖边多少游湖者

②诗歌后两句运用了哪种表现手法？请结合诗句简要分析其表达效果。

（2）请你根据表格中的方法明晰词义。

方法借鉴

文言语句

加点字释义

课内迁移法：左迁龙标遥有此寄

昔滕子京以庆帅左迁此地

①

组词法：“诚不能无慨于心”的“慨”可以用组词法翻译为“感慨”

已稍稍展布其才

②

字形、语境推测法：“