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北京市第十五中学7年级数学下册第一章整式的乘除难点解析
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)
1、下列运算不正确的是()
A. B. C. D.
2、已知,m,n均为正整数,则的值为().
A. B. C. D.
3、设,则的值为()
A. B. C.1 D.
4、下列运算正确的是()
A.x2+x2=x4 B.2(a﹣1)=2a﹣1
C.3a2?2a3=6a6 D.(x2y)3=x6y3
5、下列各式运算结果为的是()
A. B. C. D.
6、下列运算一定正确的是()
A. B. C. D.
7、计算的结果是()
A. B. C. D.
8、2020年,引发疫情的冠状病毒被命名为SARS-CoV-2的新型冠状病毒.形态结构冠状病毒粒子呈不规则形状,直径约0,用科学计数法表示为()
A. B. C. D.
9、任意给一个非零数,按下列程序进行计算,则输出结果为
A.0 B.1 C. D.
10、下列运算正确的是().
A. B.
C. D.
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)
1、已知:,则____.
2、计算:+20210=_____.
3、已知,,则______.
4、面对新冠疫情,全国人民团结一心全力抗击,无数白衣天使不惧危险奋战在挽救生命的第一线,无数科技工作者不辞辛苦拼搏在攻克COVID-19的征程上.在这些科技工作者中也不乏数学工作者的身影,他们根据医学原理和公开数据进行数学建模,通过动力学分析和统计学分析,结合优化算法等定量手段,试图揭示COVID-19的传播规律及其重要特征,评估治疗或防控措施的实效性,为流行病学和传染病学研究提供定量支撑,为政府和公共卫生部门的预测和控制决策提供理论依据.目前发现的新冠病毒其直径约为0.00012毫米,将0.00012用科学记数法表示为________.
5、计算:______.
6、计算:________.
7、将关于x的多项式+2x+3与2x+b相乘,若积中不出现一次项,则b=_____.
8、已知,则_______.
9、对a,b,c,d定义一种新运算:,如,计算_________.
10、计算的结果等于________.
三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)
1、下图中是小明完成的一道作业题,请你参考小明的方法解答下面的问题:
小明的作业
计算:
解:
(1)计算:
①;
②.
(2)若,直接写出n的值.
2、计算:
(1)x(x﹣2)﹣(x+2)(x﹣2),其中x=
(2)(2x+y)(2x﹣y)+4(x+y)2
(3)(a﹣3)2﹣a(a+8)
(4)(x﹣2)2﹣x(x+4)
3、计算:
(1)
(2).
4、化简求值:,其中.
5、计算:(2a2?8a2+8a3﹣4a2)÷2a.
6、已知2a2+a-6=0,求代数式(3a+2)(3a-2)-(5a3-2a2)÷a的值.
-参考答案-
一、单选题
1、C
【分析】
根据同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方及合并同类项可直接进行排除选项.
【详解】
解:A、,原选项正确,故不符合题意;
B、,原选项正确,故不符合题意;
C、与不是同类项,不能合并,原选项错误,故符合题意;
D、,原选项正确,故不符合题意;
故选C.
【点睛】
本题主要考查同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方及合并同类项,熟练掌握同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方及合并同类项是解题的关键.
2、C
【分析】
根据幂的乘方和同底数幂的乘法运算法则进行计算即可得出结果.
【详解】
解:∵
∴
故选C
【点睛】
本题主要考查了幂的乘方和同底数幂的乘法,熟练掌握相关运算法则是解答本题的关键.
3、A
【分析】
先根据同底数幂的乘法法则求出的值,再代入计算即可得.
【详解】
解:,
,
解得,
则,
故选:A.
【点睛】
本题考查了同底数幂的乘法、一元一次方程的应用,熟练掌握同底数幂的乘法法则是解题关键.
4、D
【分析】
直接利用合并同类项,单项式乘单项式法则,同底数幂的乘除运算法则以及积的乘方运算法则分别计算得出答案.
【详解】
解:A.x2+x2=2x2,故本选项错误;
B.2(a﹣1)=2a﹣2,故本选项错
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