中学生生物学联赛考试练习题.docxVIP

中学生生物学联赛考试练习题

选择题

1.植物细胞中进行光合作用的细胞器是（）

A.线粒体

B.叶绿体

C.核糖体

D.内质网

答案：B。线粒体是有氧呼吸的主要场所，A错误；叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，能将光能转化为化学能，B正确；核糖体是合成蛋白质的场所，C错误；内质网与蛋白质的合成、加工以及脂质的合成等有关，D错误。

2.人体血液循环中，体循环的起点是（）

A.左心房

B.左心室

C.右心房

D.右心室

答案：B。体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，所以体循环的起点是左心室，B正确；左心房是肺循环血液回流的部位，A错误；右心房是体循环血液回流的部位，C错误；右心室是肺循环的起点，D错误。

3.下列属于相对性状的是（）

A.狗的长毛和卷毛

B.人的单眼皮和双眼皮

C.豌豆的高茎和圆粒

D.番茄的红果和海棠的黄果

答案：B。相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。狗的长毛和卷毛不是同一性状，长毛与短毛、卷毛与直毛是相对性状，A错误；人的单眼皮和双眼皮是同种生物（人）同一性状（眼皮的单双）的不同表现形式，属于相对性状，B正确；豌豆的高茎和圆粒不是同一性状，高茎与矮茎、圆粒与皱粒是相对性状，C错误；番茄和海棠不是同种生物，D错误。

填空题

1.生态系统的组成成分包括生物部分和非生物部分，生物部分有生产者、消费者和______。

答案：分解者。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。

2.染色体主要由______和蛋白质组成。

答案：DNA。染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因，基因决定生物的性状。

3.根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的______。

答案：成熟区。根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。

判断题

1.所有的细菌都有鞭毛和荚膜。（）

答案：错误。并不是所有的细菌都有鞭毛和荚膜，有些细菌有鞭毛，能在液体环境中运动；有些细菌有荚膜，对细菌有保护作用，但也有很多细菌没有鞭毛和荚膜，所以题干说法错误。

2.动脉血管里流动的一定是动脉血，静脉血管里流动的一定是静脉血。（）

答案：错误。动脉血是含氧丰富，颜色鲜红的血液；静脉血是含氧少，颜色暗红的血液。肺动脉里流的是静脉血，肺静脉里流的是动脉血，所以并不是动脉血管里流动的一定是动脉血，静脉血管里流动的一定是静脉血，题干说法错误。

3.病毒没有细胞结构，不能独立生活。（）

答案：正确。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成。病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，所以题干说法正确。

解答题

1.简述光合作用的过程和意义。

答案：光合作用的过程包括光反应和暗反应两个阶段。

光反应：场所是叶绿体的类囊体薄膜。色素吸收光能，一方面将水分解成氧气和[H]，另一方面在有关酶的催化作用下，促成ADP与Pi发生化学反应，形成ATP。

暗反应：场所是叶绿体基质。首先CO?与五碳化合物结合，这个过程叫做CO?的固定；接着在有关酶的催化作用下，三碳化合物接受ATP释放的能量并且被[H]还原，经过一系列变化，形成糖类等有机物。

光合作用的意义：

物质转化：把无机物（二氧化碳和水）转化成有机物（主要是淀粉），不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，也为其他生物提供了食物来源。

能量转化：把光能转变成化学能储存在有机物中，是自然界的能量源泉。

维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定。

2.分析生态系统中能量流动的特点及原因。

答案：生态系统中能量流动的特点是单向流动和逐级递减。

单向流动：能量只能沿着食物链由低营养级流向高营养级，而不能逆向流动。原因是食物链中各营养级的顺序是不可逆转的，这是长期自然选择的结果；各营养级的能量大部分以呼吸作用产生的热能形式散失，这些能量是无法再利用的。

逐级递减：输入到一个营养级的能量不可能百分之百地流入下一个营养级，能量在沿食