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2024年福建省莆田市单招计算机测试题库

第一部分单选题(30题)

1、下列关于信息系统的叙述，错误的是_________。

A．电话是一种双向的、点对点的、以信息交互为主要目的的系统

B．网络聊天室一种双向的、以信息交互为主要目的的系统

C．广播是一种点到面的、双向信息交互系统

D．因特网是一种跨越全球的多功能信息系统

【答案】：C

【解析】本题可根据各选项中所涉及系统的特点，逐一分析其描述是否正确。-**选项A：电话是一种双向的、点对点的、以信息交互为主要目的的系统**电话通信是通过双方直接对话来实现信息的交互，一方发起通话，另一方接听，信息在两人之间进行双向传递，是典型的点对点通信方式，且主要目的就是实现双方的信息交流，所以该选项描述正确。-**选项B：网络聊天室是一种双向的、以信息交互为主要目的的系统**在网络聊天室中，多个用户可以同时参与交流，用户之间可以互相发送消息、接收消息，实现了信息的双向传递，其核心功能就是让用户之间进行信息交互，所以该选项描述正确。-**选项C：广播是一种点到面的、双向信息交互系统**广播是通过广播电台等设备向广大听众传播信息，信息是从广播源（一点）向众多听众（一面）进行单向传播的，听众只能接收广播发出的信息，而不能直接向广播源反馈信息，不具备双向信息交互的特点，所以该选项描述错误。-**选项D：因特网是一种跨越全球的多功能信息系统**因特网将全球范围内的计算机和网络连接在一起，它提供了多种服务和功能，如信息浏览、电子邮件、文件传输、远程登录等，用户可以在全球范围内获取和共享信息，因此可以说因特网是一种跨越全球的多功能信息系统，所以该选项描述正确。综上，答案选C。

2、十进制算式7×64+4×8+4的运算结果用二进制数表示为______。

A、110100100B、111001100C、111100100D、111101100

【答案】：C

【解析】本题可先计算出十进制算式的结果，再将十进制数转换为二进制数，最后据此选择正确答案。步骤一：计算十进制算式\(7×64+4×8+4\)的结果根据四则运算先乘除后加减的原则，分别计算乘法再计算加法：-\(7×64=448\)-\(4×8=32\)-则\(7×64+4×8+4=448+32+4=484\)步骤二：将十进制数\(484\)转换为二进制数将十进制数转换为二进制数可以使用除\(2\)取余的方法，具体步骤如下：用\(484\)除以\(2\)，取余数，然后将商继续除以\(2\)，直到商为\(0\)，再将所有的余数从右到左排列，即可得到二进制数。-\(484\div2=242\cdots\cdots0\)-\(242\div2=121\cdots\cdots0\)-\(121\div2=60\cdots\cdots1\)-\(60\div2=30\cdots\cdots0\)-\(30\div2=15\cdots\cdots0\)-\(15\div2=7\cdots\cdots1\)-\(7\div2=3\cdots\cdots1\)-\(3\div2=1\cdots\cdots1\)-\(1\div2=0\cdots\cdots1\)将所有余数从右到左排列得到\(111100100\)，所以\(484\)转换为二进制数是\(111100100\)。综上，答案选C。

3、衡量计算机网络中数据链路性能的重要指标之一是带宽。下面有关带宽的叙述中错误的是_______。

A.数据链路的带宽是该链路的平均数据传输速率

B.电信局声称ADSL下行速率为2Mb/s，其实指的是带宽为2Mb/s

C.千兆校园网的含义是学校中大楼与大楼之间的主干通信线路带宽为1Gb/s

D.通信链路的带宽与采用的传输介质、传输技术和通信控制设备等密切相关

【答案】：A

【解析】本题可根据带宽的相关概念，对每个选项进行逐一分析。-**选项A**：数据链路的带宽是指该链路的最高数据传输速率，而不是平均数据传输速率。平均数据传输速率会受到多种因素的影响，如网络拥塞、信号干扰等，它是在一段时间内实际传输的数据量与时间的比值。所以该选项叙述错误。-**选项B**：电信局声称的ADSL下行速率，例如2Mb/s，实际上指的就是带宽为2Mb/s。带宽描述了网络数据传输的能力，这里的速率表示在理想情况下该链路能够达到的最大数据传输速度。所以该选项叙述正确。-**选项C**：千兆校园网意味着学校中大楼与大楼之间的主干通信线路带宽为1Gb/s。“千兆”明确了带宽的大小，这样的高带宽可以满足学校内大量数据的高速传输需求。所以该选项叙述正确。-**