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数据的处理经典例题
班级小组姓名成绩（满分120）
一、扇形统计图
（一）认识扇形统计图（共4小题，每题3分，共计12分）
例1.为了清楚地表示出某小学各年级体育达标人数和学校总人数的关系,应该选用()统计
图。
例1.变式1.下图是某校六年级(1)班学生视力情况统计图。
(1)假性近视人数占全班人数的();视力不正常人数占全班人数的()。
(2)已知视力正常的为18人,则近视人数为()人,假性近视人数为()人。
例1.变式2.根据统计图反映出来的情况,判断下面的分析是否正确。(对的在括号里面画“√”,
错的画“×”)
丁丁家二月份生活开支情况统计图
(1)在全月的生活开支中,食品开支少于一半。()
(2)文体方面的开支已经成为家庭开支的重要项目。()
(3)用在食品和服装方面的开支总和,恰好占全月总开支的一半。()
(4)如果告诉你食品和服装两项开支是1350元,那么,丁丁家的总开支是2500元。()
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数据的处理经典例题
例1.变式3.银座超市一楼营业大厅设有食品、化妆品、电器、首饰及日用品五大类铺面。总面积为
3600平方米,各类铺面面积如下图:
(1)哪类铺面占地最多?
(2)哪类铺面占地最少?
(3)日用品铺面面积比化妆品铺面面积多多少平方米?
(4)电器铺面面积是多少平方米?
(5)首饰铺面面积和食品铺面面积一共是多少平方米?
（二）从扇形统计图中获取信息（共4小题，每题3分，共计12分）
例2.图是张叔叔1个月工资的安排情况统计图。（总工资：4000元）
（1）张叔叔每个月各项花费多少元？储蓄多少元？
（2）张叔叔想要买一台4500元的电脑，他需要几个月的存款才能买到？
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数据的处理经典例题
例2.变式1.下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。
（1）喜欢《走进科学》的老师占全体老师人数的（）%。
（2）喜欢（）节目和（）节目的人数差不多。
（3）喜欢（）节目的人数最少。如果该学校有150名老师，
那么喜欢新闻联播的老师有（）人。
例2.变式2.下图是希望小学六年级数学知识竞赛获奖人数情况统计图。
（1）获三等奖的人数占获奖总人数的百分之分？
（2）已知获三等奖的人数是36人，那么这次比赛一共有多少人获奖？
例2.变式3.某城市幼儿园、小学、中学、大学学生人数统计图如下:
1.将统计图填写完整。
2.如果在校小学生人数是4200人,各类学校学生各有多少人?
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数据的处理经典例题
二、统计图的选择
（一）三种统计图的特点（共4小题，每题3分，共计12分）
例3.填一填。
（1）条形统计图能够清楚地表示（）。
（2）一个格表示多少个单位与所画条形统计图表示的数据有关。数据大，每格所表示的单位
（）；数据小，每格所表示的单位（）。
（3）在一幅条形统计图中，用2厘米长的直条表示10厘米，用（）厘米长的直条表示
30厘米。
例3.变式1.判断。
1、扇形统计图可分为单式扇形统计图和复式扇形统计图。
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