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粤语学习简介粤语，又叫广东话，本地人多称为“白话”。

粤语是全国七大方言之一，也是一种很有特色的方言，一种强势

的方言。粤语主要通行于广东大部分地区、广西部分地区及港澳。

此外，在美加的华人大部分也是使用粤语。据估计，到目前为止，

全世界使用粤语的人口已有八千多万。

粤语内部又分为好几种地方话和次方言。广东境内有广府

话、四邑话、高阳话、吴化话、连山话等，广西境内有梧州话、

南宁话、钦州话、玉林话等。这些次方言有的比较接近，彼此可

以交际，如广府话与梧州话、南宁话；也有些差别较大，彼难以

交际，如四邑话与玉林话。次方言的产生是由于以前交通落后，

彼此相对隔绝而逐渐形成的，今天交通发达，更重要的是广播电

视媒体发达，而广东和港澳的媒体基本上都是使用粤语，这就促

进了广州话的传播，促使其他次方言向广州话靠拢。

分布在广州及其附近几个县市、珠江三角洲地区以及港澳的

广府话是粤语的主体，而广州话是粤语公认的标准语。也有人认

为香港粤语应作为第二个标准语。但总的说来，广州话与香港话

的差别甚小，而且随着穗港两地交流日益频繁和香港文化对广东

地区的强烈影响，他们之间的差距也在逐渐变小。

由于广东地区经济发展迅速，而且以经济繁荣港澳地区为后

盾，粤语的地位迅速提升，成为一种强势的方言。粤语的强势地

位使粤语具有很强的内聚力和外张力。内聚力是指广东人粤语有

强烈的认同感，因此，直到现在，粤语在广东仍是社会上的主要

用语。粤语的扩张力指粤语的使用范围有不断扩张的趋势，广东

客家话和闽南话地区的城镇也开始使用粤语。汕尾市是其中一个

典型。在改革开放之前，汕尾市是使用闽南话的，到现在，很多

年轻人都使用粤语。

粤语是汉语方言的一种，和其他方言一样，它直接来源于古

代汉语，因此总的说来，粤语和民族共同与之间相同成分是主要

的，居主导地位。但是在长期的发展演变过程中，粤语也形成不

同于共同语的一些特点。了解这些特点对于掌握粤语是有一定帮

助的。

第一、它大量保留着古代汉语的成分，这表现在语音、词汇、

语法等方面。在语音方面，粤语保留了中古汉语韵母的塞音韵尾

和唇音韵尾，而在北方方言中这些特征早已消失。又如声调，粤

语保留中古汉语平上去入各分阴阳的调类格局，而且还从阴入中

衍生出一个中入调。此外，粤语没有北方方言所具有的卷舌音、

儿化、轻声等，这些特征都是在中古以后发展形成的，但粤语并

没有跟上北方方言的变化。在词汇方面，粤语保留一些古词或古

义，而在北方方言中，这些古词已被废弃不用或很少用。如粤语

中“粘”说“黐”，北方方言不用。在语法方面，在人名前加

“阿”表示亲昵，修饰成分后置，“公鸡”说成“鸡公”，这些

都是古汉语特征的遗留。

第二、粤语保留不少古代“南越”族语言的底层成分。古代

汉人与土著杂居和对土著的逐渐的同化过程中，不自觉地吸收了

“古越语”的成分，这主要表现在词汇方面。如在粤语中“呢”

表示“这”，“唔”表示“不”，“虾”表示“欺负”这些都是

“古越语”底层词的遗留。

第三、粤语吸收了较多的来来词。在鸦片战争后，香港割让

给英国，广东被迫设立通商口岸，在与外国长期的接触中，粤语

也就吸收了不少的外来词，其中主要来自英语，香港粤语中吸收

外来词更多，而且也强烈影响着广东境内的粤语。这些外来词有

的是普通话没有吸收的，如“巴士”，普通话中说“公共汽车”，

有的是普通话虽然吸收但译法不同，如普通话中的“沙拉”在粤

语中译为“沙律”。

第四、粤语在形成发展过程中也不断创造出方言词汇，这些

词汇有的沿用至今，也形成了粤语的特点

多听、多说，掌握粤语和普通话的对应规律。

一、多听：书店有粤语学习教材配光碟（或磁带），买一套每天

听。逛市场或商店时，留意身边人们的对话，努力听懂，时时处

处为自己创造一个语言环境。

二、多说：像学一门外语一样，先从日常会话开始，每天学三句

（不必多，运用循环学习法，即每天学三句新的话，学新话前先

复习昨天前天的三句），学了就用，不怕笑，因为别人笑是一种

善意的笑，这时你正好问人家哪里说错了，立即改正。

三、掌握粤语和普通话的对应规律：粤语和普通话都是汉语，其

声母、韵母、声调都有一定的对应规律，掌握了二者之间的对应

规律，学习就事半功倍。一般说来，粤语的声、韵、调的数量都

比普通话多，就是说在普通话中同一个声母的字，在粤语中可能

分为两个或三个声母，如普通话声母为k的字,在粤语中分为

k、f、h，如“靠、亏”声母为k,“苦、阔”声母为f，“空、

康”声母为h。