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2024年哈尔滨科学技术职业学院单招（计算机）测试题库

第一部分单选题(30题)

1、计算机防病毒技术目前还不能做到________。

A.预防病毒侵入B.检测已感染的病毒

C.杀除已检测到的病毒D.预测将会出现的新病毒

【答案】：D

【解析】本题可根据计算机防病毒技术的特点，对每个选项进行分析。-**选项A：预防病毒侵入**计算机防病毒技术可以通过设置防火墙、安装杀毒软件等方式，对系统进行实时监控，阻止病毒的入侵。比如，防火墙可以根据预设的规则，对网络流量进行过滤，阻止可疑的网络连接，从而有效预防病毒通过网络途径侵入计算机系统。所以计算机防病毒技术能做到预防病毒侵入。-**选项B：检测已感染的病毒**现有的防病毒软件通常具备病毒检测功能，它们会对计算机中的文件、程序等进行扫描，通过与病毒特征库进行比对，或者运用启发式分析等技术，来检测计算机是否已感染病毒。例如，当用户下载一个文件时，杀毒软件会自动对该文件进行扫描，判断其是否包含已知病毒的特征。所以计算机防病毒技术能检测已感染的病毒。-**选项C：杀除已检测到的病毒**当防病毒软件检测到计算机中的病毒后，会采取相应的措施来清除病毒。它可以修复被病毒破坏的文件，删除感染病毒的文件或代码，从而使计算机系统恢复正常。例如，杀毒软件在检测到某个文件感染了木马病毒后，会将该文件隔离并清除其中的病毒代码。所以计算机防病毒技术能杀除已检测到的病毒。-**选项D：预测将会出现的新病毒**新病毒是不断演变和产生的，其出现往往具有随机性和不可预测性。防病毒技术主要是基于已有的病毒特征和行为模式来进行防范和处理，无法提前预知未来将会出现什么样的新病毒及其具体特征。所以计算机防病毒技术目前还不能做到预测将会出现的新病毒。综上，答案选D。

2、数字图像的获取步骤大体分为四步，以下顺序正确的是__________。

A.扫描分色量化取样

B.分色扫描量化取样

C.扫描分色取样量化

D.量化取样扫描分色

【答案】：C

【解析】本题可根据数字图像获取的基本原理和步骤来分析每个选项的正确性。数字图像的获取是将现实世界中的图像转换为数字形式的过程，其大体步骤如下：-**扫描**：扫描是指使用扫描设备（如扫描仪）对图像进行逐行或逐点的采样，将图像在空间上进行离散化，把图像分割成一个个小的单元。-**分色**：分色是把彩色图像分解成红（R）、绿（G）、蓝（B）三个基色分量，因为任何颜色都可以由这三种基色按不同比例混合得到。-**取样**：取样是在扫描和分色的基础上，对每个基色分量在空间上进行离散化，确定每个小单元的颜色值。-**量化**：量化是将取样得到的颜色值进行离散化处理，用有限个数值来表示连续的颜色值，这样就可以将图像以数字的形式存储和处理。按照上述步骤的顺序，数字图像的获取步骤应该是扫描、分色、取样、量化。接下来分析各个选项：-选项A：“扫描分色量化取样”，量化应在取样之后，所以该选项顺序错误。-选项B：“分色扫描量化取样”，扫描应在分色之前，所以该选项顺序错误。-选项C：“扫描分色取样量化”，顺序符合数字图像获取的正确步骤。-选项D：“量化取样扫描分色”，扫描、分色应在取样和量化之前，所以该选项顺序错误。综上，答案选C。

3、下列关于关系数据模型的叙述，错误的是

A.关系中的每一行称为一个元组，其顺序可以任意交换

B．关系中的每一列称为一个属性，其顺序可以任意交换

C．主键用来惟一区分二维表中不同的列

D．主键可以由一个或多个属性组成

【答案】：C

【解析】本题可根据关系数据模型的相关概念，对每个选项进行逐一分析。选项A在关系数据模型中，关系是一张二维表，表中的每一行称为一个元组。元组的顺序可以任意交换，因为这并不影响数据之间的逻辑关系，也不改变关系所表达的信息。例如，一个学生信息表中，不同学生的记录（元组）顺序交换后，每个学生的信息依然完整且独立，不影响对学生信息的存储和处理。所以该选项叙述正确。选项B关系中的每一列称为一个属性，属性的顺序同样可以任意交换。属性顺序的改变不会影响关系的本质和所表达的数据含义。比如学生信息表中，“学号”“姓名”“年龄”等列的顺序交换后，仍然能够清晰地记录每个学生的相应信息。所以该选项叙述正确。选项C主键是用来唯一区分二维表中不同的行，而不是不同的列。主键的作用是确保表中每一行数据的唯一性，通过主键可以准确地定位到表中的某一行记录。例如在学生信息表中，使用“学号”作为主键，就可以唯一地确定一个学生的记录。而区分不同的列是通过列名（属性名）来实现的。所以该选项叙述错误。选项D主键可以由一个或多个属性组成。当单个属性能够唯一标识表中的每一行时，该属性可以作为主键；当单个属性不能满足唯一性要求时，可以使用多个属