专题2.6乘法公式与几何背景大题专练（分层培优30题)七年级数学下学期复习（原卷版）【浙教版】.pdfVIP

2022-2023学年七年级数学下学期复习备考高分秘籍【浙教版】

专题2.6乘法公式与几何背景大题专练（分层培优30题，七下浙教）

A卷基础过关卷

（限时70分钟，每题10分，满分100分）

1．（2021春·浙江·七年级期中）小明把图1中形的纸片进行如图2的剪拼，改造成了一个长方形，你是否

可以结合上述图形验证平方差公式？请进行具体说理．

2．（2022春·浙江杭州·七年级统考期中）如图1，边长为的大正方形有一个边长为的小正方形，把图1中

的阴影部分拼成一个长方形（如图2所示）

（1）如图1，可以求出阴影部分的面积是________（写成平方差的形式）

（2）如图2，若将阴影部分裁剪下来，重新拼成一个长方形，它的宽是________，长是________，面积是

________．（写成多项式乘法形式）

（3）比较左、右两图的阴影部分面积，可以得到公式________________________．

（4）请应用这个公式完成下列各题：

①已知42―2=12，2+=4，则2―=________．

②计算：20202―2018×2022

11111

③计算：1―221―321―42⋯1―201921―20202

3．（2020春·浙江绍兴·七年级统考期末）某同学利用若干张正方形纸片进行以下操作：

（1）从边长为a的正方形纸片中减去一个边长为b的小正方形，如图1，再沿线段AB把纸片剪开，最后

把剪成的两张纸片拼成如图2的等腰梯形，这一过程所揭示的公式是________．

（2）先剪出一个边长为a的正方形纸片和一个边长为b的正方形纸片，再剪出两张边长分别为a和b的长

方形纸片，如图3，最后把剪成的四张纸片拼成如图4的正方形．这一过程你能发现什么代数公式？

（3）先剪出两个边长为a的正方形纸片和一个边长为b的正方形纸片，再剪出三张边长分别为a和占的长

方形纸片，如图5，你能否把图5中所有纸片拼成一个长方形？如果可以，请画出草图，并写出相应的等

式．如果不能，请说明理由．

4．（2022春·浙江宁波·七年级校联考期中）数形结合是解决数学问题的一种重要的思想方法，借助图的直观

性，可以帮助助理解数学问题．

(1)请写出图1，图2，图3阴影部分的面积分别能解释的乘法公式．

图1_______________，图2_______________，图3_______________．

(2)用4个全等的长和宽分别为，的长方形拼摆成一个如图4的正方形，请你通过计算阴影部分的面积，

写出这三个代数式(+)2,(―)2,之间的等量关系．

(3)根据（2）中你探索发现的结论，计算：当+=5,=―6时，求―的值．

5．（2022春·浙江温州·七年级温州市第十二中学校考期中）从边长为a的大正方形内剪掉一个边长为b的小

正方形（如图①），然后沿虚线剪开拼成如图②所示的长方形．

(1)根据图①和②的阴影部分的面积关系，可得等式：__________（用字母a，b表示）

(2)若―=3，图②中总面积为21，求区域A的面积．

6．（2021春·浙江·七年级期末）边长为的正方形剪掉一个边长为的正方形（如图1），然后将剩余部分拼

成一个长方形（如图2）．

（1）上述操作能验证的等式是_________（请选择正确的一个）；

A．2―2+2=(―)2B．2―2=(+(―)