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2024年学校生态文明建设年度工作总结

今年，我校在生态文明建设方面取得了一系列重要成果。在全校师生的共同努力下，树立了一座生态文明的明灯，为实现可持续发展做出了应有的贡献。

一、强化生态意识，树立绿色理念。今年，我们深入开展生态教育活动，通过组织学生参与环境保护知识竞赛、植树造林活动等，让学生感受到生态环境的重要性，培养了他们的环保意识。同时，我们积极开展宣传活动，倡导绿色出行、低碳生活的理念，引导师生节约资源、爱护环境，形成了良好的校园氛围。

二、加强环境保护，改善校园生态环境。今年，我们着力加强对校园环境的保护和改善工作，加大了绿化的力度，扩大了校园绿化覆盖面积。通过植树造林、绿化草坪等调整校园景观，提升了校园的生态环境质量。我们还大力推行垃圾分类工作，引导师生学会正确分类垃圾，减少了对环境造成的污染。

三、推进低碳发展，提高能源利用效率。为了减少能源的浪费，我们积极推行节能减排措施。通过组织节能知识讲座、开展低碳生活示范活动等方式，加强了师生对节能减排的意识，并积极参与到各项节能活动中。同时，我们还改进了能源利用方式，提高了能源利用效率，减少了对环境的负面影响。

四、加强科研与实践，推动环保技术创新。通过举办科技论坛、组织科研团队开展环保技术研究等方式，我们积极推动环保技术创新工作。多名教师和学生参与科研项目，针对校园环境问题提出了一系列解决方案，并取得了一定的成果。同时，我们鼓励学生利用暑假进行环保实践，提升他们的环保实践能力。

五、加强与社会合作，促进生态文明建设。为进一步推动生态文明建设，我们积极与社会机构进行合作，共同开展一系列环保活动。与当地环保部门合作，开展环保知识普及活动，提高了师生的环保意识。与当地企业合作，开展环保科普讲座，推广环保技术应用，促进了社会的可持续发展。

六、加强组织领导，形成合力。在今年的生态文明建设工作中，我们注重落实责任，健全了工作领导体系。完善了各项工作流程，明确了每个部门的工作职责，并加强了各部门之间的协调配合。通过定期召开工作会议，增强了领导对工作的指导力度，确保了工作的顺利进行。

总之，今年我校在生态文明建设方面取得了可喜的成绩。但我们也清楚，生态文明建设是一个长期的任务，还有很多工作需要继续加强和改进。我们将继续秉持“保护环境、建设美丽校园”的理念，坚持生态优先、绿色发展的原则，努力为学校生态文明建设做出更大的贡献。

2024年学校生态文明建设年度工作总结（二）

近几年，新政中心学校根据县教育局的要求，不断加大投入，积极推进各级各类绿色学校的创建过程，广大师生环境意识不断提升。现将____年的上半年我校生态文明建设工作情况总结如下：

一、深化理解，提高认识，建立健全我校生态文明建设领导机制

1.成立以龙仕川校长为组长，吉廷光、黄国理为副组长的学校生态文明建设领导小组，明确工作职责，分解落实目标任务。

2.学校均成立以校长为组长的绿色学校创建领导小组，把创建工作列入学校的年度工作中，制订工作计划，学校各个部门参与，层层抓落实，制订各部门、班的实施方案和具体措施。

二、全面动员，责任到人，营造生态文明建设良好氛围

（一）召开新政中心学校绿色学校创建动员大会，全面启动学校的创建工作，营造浓厚的创建氛围。为配合我县创建全国生态文明校园，进一步推进省、市绿色学校（幼儿园）的创建工作，创建工作要以提高师生的环境素养为目标，以创设绿色课程、实施绿色管理、实践绿色生活、建设绿色校园、倡导绿色文化为主要内容，全员参与，全面行动。

（二）学校校制订专门的环境管理制度，重视生态文明教育，积极主动地开展工作;有生态文明教育工作计划及实施方案，并能按计划、方案认真组织实施;生态文明宣传教育普及率达____%以上。有专、兼职生态文明教育工作人员和相应的生态文明教育师资队伍;设立青少年环保监督岗;校园环境整洁优美，有良好的生态文明教育氛围，有固定的学校生态文明教育活动室、环境宣传板报、宣传栏或宣传橱窗，相应的环境保护配套设施。专题教育纳入课程、校本课程和综合实践活动中进行专题教育。学年生态环境教育课时比例已经大于____%。

三、加强培训，转变观念，建立一支高素质的生态文明教育师资队伍

学校采取请进来、走出去的办法，加强校本培训。与县教育局密切联系。特别加强对教师实施环境教育的基本技能训练，通过围绕环境教育的学科渗透、独立设课、课外活动等形式，提高教师制订教学和活动计划、调查和评价当地环境问题、开发和利用校内外环境教育资源等方面的能力，注重在实践中的，以帮助教师把所学的环境知识恰当地运用到日常的教育教学中去。

四、开阔思路，提升水平，努力创新生态文明教育的新机制

1.以全人格教育为着力点，寻找每个学生适切的环境教育。____年的上半年在在我校推进“智慧低碳德育