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2010-2023历年浙江省杭州外国语学校高二上学期期中考试政治试卷(带解析)
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.下图漫画《人与自然》反映的哲学道理是
A.事物之间存在着相互影响、相互制约的关系
B.任何事物之间都存在着必然的联系
C.杀害鸟类就是谋杀人类自己
D.发展是事物前进的上升的运动
参考答案:A试题分析:联系具有普遍性。世界上任何一个事物都处于普遍联系之中。材料中强调了人与自然的关系,当人类破坏自然时,会引起多米诺骨牌效益,会产生一系列的影响,最后受到报复和惩罚的还是人类自身,所以选A。B错误,任何事物都处在普遍联系之中,不意味着任何两个事物之间都有联系;C不合题意;D与题意无关。
考点:本题考查联系的普遍性
2.在由国家有关部门举办的一次大型科普展览中,有一个别具匠心的设计:三扇门上各有一个问题:“污染环境的是谁?”“饱受环境恶化之苦的是谁?”“保护环境的是谁?”拉开门,里面各是一面镜子,照出的是参观者自己。
(1)恩格斯说:“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都可能会对我们进行报复。”运用“规律”的观点谈谈你对这句话的理解。(5分)
(2)有人认为:在巨大的自然灾害面前,人类是无能为力的。运用“规律”的观点谈谈你对这句话的看法。(5分)
参考答案:
(1)规律具有客观性和普遍性。规律的客观性和普遍性要求我们,必须尊重规律,按客观规律办事,而不能违背规律。一旦违背客观规律,必然受到规律的惩罚。自然界及其运动变化的规律是客观的,它的存在和发生作用不以人的意志为转移,我们必须全面理解人类与自然界的关系,遵循自然规律去改造自然,合理利用自然资源去达到自己的目的,不能不顾自然规律,为所欲为。否则,人类会遭到自然界的报复。(5分)
(2)题中说法错误。虽然规律是客观的,是不以人的意志为转移的,但在规律面前,人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类。人们可以主动认识和把握自然灾害发生的规律,逐步做到科学地预测预报预警,并提早有效防范灾害的发生或减轻其破坏力,从而保护人类自身免受或减轻受到的损害,取得与自然灾害作斗争的胜利。同时,人类尊重规律,主动规范和调整自己对自然的活动,维护生态环境与自然和谐相处,可以不同程度地避免因人类的不恰当活动引发自然灾害。(5分)试题分析:(1)本题知识指向明确,要求用规律的相关知识回答。旨在考查学生的调动和运用知识的能力。人可以发挥主观能动性,去改造自然和利用自然,但是自然界的发展是有规律的,要求我们尊重规律的客观性,自觉按规律办事。所以回答本题,考生可以从规律的客观性和普遍性的角度回答。本题难度不大。(2)本题为辨析题。回答此类型的主观试题,首先要分析该观点是否正确,然后加以分析为什么正确,为什么错误。做到三点,分析正确点,改正错误点,补充不全点。该观点是错误观点,否认了人的主观能动性。所以考生可以从规律的客观性、尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系方面回答。
考点:本题考查规律普遍性、规律的客观性、尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系等知识
3.科学理论并非一成不变:一旦有了更好的解释,旧理论就需要修正。科学家随时准备改变自己的信念,并与观察、实验中获取的数据保持一致,这并不是他们的弱点,相反,这正是他们的力量所在。这说明
①科学发展是前进性与曲折性的统一?②科学认识随着客观规律的发展而发展
③科学家的信念是科学发展的根本动力④实践是检验认识正确与否的唯一标准
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
参考答案:B试题分析:真理是相对的,是主观与客观的具体的历史的统一。同时一个认识是否是真理性认识,要经过实践的检验。材料中一旦有了更好的解释,旧理论就需要修正体现了科学发展的前进行和曲折性,并且“与观察、实验中获取的数据保持一致”体现了实践是检验认识正确与否的唯一标准,选B。②与题意无关;③错误,实践是认识发展的根本动力。
考点:本题考查实践和认识的辩证关系
4.关于“学习”有两种观点:其一,“人之岁月精神有限,诵说中度一日.习行中错一日;纸墨上多一分.身世上少一分。”其二,“教人必欲使其读尽天下书,将道全看在书上,将学全看在读上。”这两种观点没有处理好
A.物质与意识的关系
B.实践与认识的关系
C.真理与价值的关系
D.量变与质变的关系
参考答案:B试题分析:“人之岁月精神有限,诵说中度一日.习行中错一日;纸墨上多一分.身世上少一分”强调了学习多一天,则习行少一天,强调了实践的重要性;“教人必欲使其读尽天下书,将道全看在书上,将学全看在读上”则强调了读的重要性,即认识的重要性,二者都没有处理好实践和认识的辩证关系,选B。其余三项不合题意。
考点:本题考查实践和认识的辩
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