难点详解湖南张家界民族中学7年级数学下册第五章生活中的轴对称综合练习试卷.docxVIP

难点详解湖南张家界民族中学7年级数学下册第五章生活中的轴对称综合练习试卷.docx

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湖南张家界民族中学7年级数学下册第五章生活中的轴对称综合练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、下列在线学习平台的图标中,是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

2、下列各图中不是轴对称图形的是()

A. B.

C. D.

3、下列说法正确的是()

A.如果两个三角形全等,则它们必是关于某条直线成轴对称的图形

B.如果两个三角形关于某条直线成轴对称,那么它们是全等三角形

C.等腰三角形是关于一条边上的中线成轴对称的图形

D.一条线段是关于经过该线段中点的直线成轴对称图形

4、下面每个选项中,左边和右边的符号作为图形成轴对称的是()

A.%% B.∵∴ C.≤≥ D.@@

5、如图.点D,E分别在△ABC的边BC,AB上,连接AD、DE,将△ABC沿直线DE折叠后,点B与点A重合,已知AC=6cm,△ADC的周长为14cm,则线段BC的长为()

A.6cm B.8cm C.12cm D.20cm

6、如图,在Rt△ABC中,=90°,沿着过点B的一条直线BE折叠△ABC,使点C恰好落在AB的中点D处,则的度数为()

A.30° B.45° C.60° D.75°

7、下面四个图形是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

8、下列是部分防疫图标,其中是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

9、放风筝是我国人民非常喜爱的一项户外娱乐活动,下列风筝剪纸作品中,不是轴对称图形的是()

A. B.

C. D.

10、如图1,有一张长、宽分别为12和8的长方形纸片,将它对折后再对折,得到图2,然后沿图2中的虚线剪开,得到两部分,其中一部分展开后的平面图形(图3)可以是()

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,在3×3的正方形网格中有两个小正方形被涂黑,再将图中其余小正方形任意一个涂黑,使得整个图形(包括网格)构成一个轴对称图形,那么涂法共有________种.

2、如图,在平行四边形中,,在内有一点,将向外翻折至,其中为其对称轴,过点,分别作,的垂线,垂足为,,,,已知,,那么__________.

3、小明和小颖下棋,小明执圆子,小颖执方子.如图,棋盘中心方子的位置用(0,﹣1)表示,右上角方子的位置用(1,0)表示.小明将第4枚圆子放入棋盘后,所有棋子构成一个轴对称图形.他放的位置可以表示为____.

4、平面直角坐标系中,点P(3,1)关于x轴对称的点的坐标是______.

5、将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠,BC,BD为折痕,则∠CBD大小为_____度.

6、如图,把四边形ABCD纸条沿MN对折,若AD∥BC,∠α=52°,则∠AMN=_______.

7、如果一个图形沿一条直线________,直线两旁的部分能够________,这个图形就叫做____;这条直线就是它的________.

8、如图所示,在△ABC中,∠BAC=60°,AD平分∠BAC交BC与点D,点P为边AC上的一动点,连接PB、PD,若AB=AD=,则PB+PD的最小值为___.

9、如图,在中,是中线,是角平分线,是高.填空:

(1)___________;

(2)____________;

(3)______;

(4)______.

10、如图,三角形纸片中,,,.沿过点的直线折叠这个三角形,使点落在边上的处,折痕为,则周长为__________.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如图,已知线段a,求作以a为底?以为高的等腰三角形,这个等腰三角形有什么特征?

2、如图是一个8×10的网格,每个小正方形的顶点叫格点,每个小正方形的边长均为1,△ABC的顶点均在格点上.

(1)画出△ABC关于直线OM对称的△A1B1C1.

(2)求出△OCC1的面积.

3、如图,已知线段a,利用尺规求作以a为底?以为高的等腰三角形.

4、(阅读与理解)折纸,常常能为证明一个命题提供思路和方法,例如,在△ABC中,AB>AC(如图),怎样证明∠C>∠B呢?

(分析)把AC沿∠A的角平分线AD翻折,因为AB>AC,所以点C落在AB上的点C’处,即AC=AC

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