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2024年宁波幼儿师范高等专科学校单招计算机测试题库

第一部分单选题(30题)

1、在以太（Ethernet）局域网中，每个结点把要传输的数据封装成“数据帧”。这样来自多个节点的不同的数据帧就可以时分多路复用的方式共享传输介质，这些被传输的“数据帧”能正确的被目的主机所接受，其中一个重要原因是因为“数据帧”的帧头部封装了目的主机的。

A．IP地址B．MAC地址C．计算机名D．域名地址

【答案】：B

【解析】本题可根据“数据帧”帧头部封装信息的相关知识来分析每个选项。-**选项A：IP地址**IP地址是互联网协议地址，它主要用于在网络层进行寻址和路由，用于标识网络中的主机在网络层的位置。而在以太局域网中，“数据帧”是数据链路层的传输单位，数据帧头部封装的不是IP地址，所以该选项错误。-**选项B：MAC地址**MAC地址即媒体访问控制地址，也称为物理地址，它是网络设备的唯一标识符。在以太局域网中，每个结点把要传输的数据封装成“数据帧”，在数据帧的帧头部封装了目的主机的MAC地址。通过MAC地址，数据帧能够在局域网中准确地找到目的主机，从而保证数据帧能正确地被目的主机所接受，所以该选项正确。-**选项C：计算机名**计算机名是为了方便用户识别和使用计算机而设置的名称，它不具备唯一标识网络设备的功能，也不会被封装在数据帧的帧头部用于数据传输和寻址，所以该选项错误。-**选项D：域名地址**域名地址是互联网上某一台计算机或计算机组的名称，它是为了方便用户记忆而采用的一种字符型标识，通常需要通过域名系统（DNS）将其转换为对应的IP地址。域名地址在数据帧传输过程中并没有直接的作用，也不会封装在数据帧头部，所以该选项错误。综上，答案选B。

2、长度为1个字节的二进制整数，若采用补码表示，且由五个“1”和3个“0”组成，则可表示的最小十进制整数为_______。

A．－120B．－113C．－15D．－8

【答案】：B

【解析】本题可先明确补码、原码和反码的概念及转换关系，再结合题目条件找出可表示的最小十进制整数。步骤一：明确相关概念在计算机中，二进制数有原码、反码和补码三种表示形式，其中：-原码：是一个数的二进制表示，最高位为符号位，正数符号位为0，负数符号位为1。-反码：正数的反码与原码相同；负数的反码是在原码的基础上，符号位不变，其余各位取反。-补码：正数的补码与原码相同；负数的补码是在反码的基础上加1。步骤二：分析要表示最小十进制整数时补码的情况要得到最小的十进制整数，该数一定是负数。对于负数，其补码的最高位（符号位）为1。由于该二进制整数长度为1个字节（即8位），且由五个“1”和3个“0”组成，要使其表示的十进制数最小，那么在保证符号位为1的前提下，数值部分应尽可能大。所以，补码形式为\)。步骤三：将补码转换为原码根据补码与原码的转换规则，对于负数，由补码求原码的方法是：先将补码减1得到反码，再将反码除符号位外各位取反得到原码。-补码\)减1得到反码：\-1=)。-反码\)除符号位外各位取反得到原码：\)。步骤四：将原码转换为十进制数原码\)的最高位为1，表示这是一个负数，数值部分为\(0001111\)，将数值部分转换为十进制数：\(0\times2^3+0\times2^2+0\times2^1+1\times2^0+1\times2^1+1\times2^2+1\times2^3=15\)。所以，原码\)表示的十进制数为\(-15\)。综上，答案选C。

3、在Excel2003中，当工作表区域较大时，可通过执行________命令将窗口分为两个窗口，以便同时看到该工作表不同区域的内容。

A.“窗口”菜单中的“新建窗口”B.“窗口”菜单中的“重排窗口”

C.“窗口”菜单中的“拆分”D.“文件”菜单中的“打开”

【答案】：A

【解析】本题可根据各选项中命令的功能，结合题目需求来判断正确答案。-**选项A：“窗口”菜单中的“新建窗口”**“新建窗口”命令的作用是为当前工作簿再新建一个窗口，每个窗口都可以独立操作，但并没有将当前窗口拆分为两个窗口以便同时查看同一工作表不同区域内容的功能。所以选项A错误。-**选项B：“窗口”菜单中的“重排窗口”**“重排窗口”命令主要是用于对当前打开的多个窗口进行排列